四川省×××医院科教科工作计划一、完善科教科建设：办公设施、档案柜、电脑有关设备更新； 二、继续教育： 1、医务科、护理部协助科教科制订各级、各类医师、护理人员、医技人员继续教育计划；2、健全各类医、护、技、药技术人员的继续教育档案，与大英县人事局有关科室联系完毕，并进入四川省继续医学教育管理系统；加强继续医学教育学分管理，确保每位技术人员均能完毕本年度的学分。3、医学毕业生带教工作：我院作为一级甲等综合性医院，接受多家医学院校的毕业生进入医院进行工作，我科将配合医院各科完毕全程督察学习带教工作。4、组织各类专业技术人员主动参加好医生网远程继续教育。5、加强继续教育管理工作，主动组织申报市级继教项目。6、强化科内业务学习管理：各科室根据具体状况制订年度科内继续医学教育计划，教学查房、病例讨论、本专业新进展传达学习。7、科教科组织综合性继续教育内容的全院业务人员的学习，每季度最少一次，年初做好计划，安排课题及主讲人，学习后做好有关统计。8、本年度联系安排护理管理人员参加市级以上护理管理培训 1—2 次。 三、三基训练：三基培训内容: 1、基础理论：涉及与疾病诊疗、治疗有关的医学基础理论。如：人体解剖、生理、病理、药理学、输液、输血、水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊疗、鉴别诊疗和解决原则，危重病人营养、热量供应以及护理基础理论。 2、基本知识：涉及为疾病诊疗、治疗直接提供科学根据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、多个疾病的阳性体征、多个检查检查的标本采用办法及临床意义。多个药品的基本成分、禁忌、作用办法、使用及适应症等。 3、基本技能：涉及医护人员应含有的诊疗、治疗的基本操作技能（如多个注射、穿刺技术、心肺复苏技术。手术的基本操作办法：涉及洗手、穿脱手术衣,手术器械的对的使用、打结、基本缝合办法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊疗治疗计划等的思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊疗与鉴别诊疗能力、门急诊解决能力、阅读辅助检查报告能力等)。 4、医疗卫生有关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法《医疗事故防备及解决条例》、《病历书写规范》等。 5、技能培训与考核内容：无菌技术；生命体征检测技术；口腔护理技术；鼻饲技术；胃肠减压技术；导尿技术及护理；灌肠技术；雾化吸入技术；徒手心肺复苏技术...
