第一单元奇妙的生命现象单元测试卷班级________姓名________等级________1. “野火烧不尽，春风吹又生”，阐明生物所含有的特性是（ ）A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反映 C．生活需要营养 D.生长和繁殖2．牵牛花清晨开放，黄昏闭合，这种现象能够阐明生物含有的特性是（ ）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反映3．下列现象不属于生物的共同特性的是（ ） A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反映C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物4. 生物圈的厚度大概是（ ） A.10 千米左右B.5 千米左右C.15 千米左右D.20 千米左右5．“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特性（ ） A.需要营养 B.能排泄废物 C.能呼吸 D.能生长6．当触摸含羞草时，它的小叶会很快合起来，这阐明含羞草含有的生命特性是（ ） A．能够运动 B．需要呼吸 C．能对刺激作出反映 D．能产生反射7．下列哪个语句能够阐明生物的生活需要营养（ ）A．种瓜得瓜，种豆得豆B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳8.为探究温度与蟋蟀鸣叫之间与否存在联系，某同窗将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲 喂，并在同一时间段内统计蟋蟀的鸣叫次数，该研究过程重要采用了（ ）A．观察法 B．实验法 C．测量法 D．调查法9、为研究阳光对花生发芽的影响，李明同窗设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是（ ）花盆阳光温度水甲向阳处20℃充足乙暗室一二A．20℃ 不充足 B.20℃ 充足 C.30℃ 不充足 D.30℃ 充足10、，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引发了有关部门的高度重视。为了理解豆芽存在的问题，4 月份，农业部对部分省市销售的豆芽选用样本进行了检测。这种办法是（ ）A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法11、某爱好小组的同窗设立了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”。这种研究办法属于（ ）A．观察法 B．分类法 C．调查法 D．实验法12、在用光学显微镜观察装片时，由于忽然停电造成视野偏暗。班里同窗采用的以下方法合理的是（ ）A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋 C．换用高倍镜 D．用更大的光圈13、李明在观察人的...
