《沁园春 长沙》试讲稿尊敬的各位评委：下午好，我是 XX 号选手，我今天试讲的课程是《沁园春长沙》，现在开始正式上课！上课，同窗们好！一、导入同窗们，在今天的课程开始之前，老师想先请大家看一组图片，大家请看 PPT，好，同窗们，这组图片都是有关什么的呢？对，是秋天秋风吹、秋叶飘落的画面，那你看到里面的画面感受如何呢？（萧条、清冷、凄清）。你能联想到哪些有关“秋”的诗句呢？好，这位同窗，啊，他刚刚说有杜甫《登高》里面的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，哦，尚有马致远的《天净沙 秋思》里面的“枯藤老树昏鸦”，非常好，可见同窗们平时的积累面很广，联想的是诗句诸多。从这些诗句中我们能够看出古代文人经常把“秋”与“悲、愁”联系在一起，那么我们今天就来看看毛泽东笔下的秋景是怎么样的，又呈现了他如何的情怀呢？下面我们一起来观赏毛泽东的《沁园春 长沙》。 《沁园春 长沙》板书二、知识积累在这里咱们简朴复习一下词的知识。词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫词余、曲子词，来源于隋唐，盛于宋，原本是配合宴乐曲调的歌词，在发展过程中逐步与音乐分离，成为纯正的文学样式。词的分类根据字数能够分为 58 字以内的小令，59-90 字的中调，90 字以上的长调，中长调按照音节能够分为上片和下片。三、信息筛选1.教师朗诵，学生自由朗诵。2.同窗们刚刚咱们一起诵读了文本，对这首词的内容已有了初步的理解，下面咱们就按照上下片的方式来解析这首词。3.我们先来看词的上片，同窗们找一找在上片作者重要描写了哪些景物？构成了什么样的画面？明确：万山红遍、层林尽染、漫江碧透、百舸争流、鹰击长空、鱼翔浅底、万类霜天竞自由。构成了两幅画面，即独立寒秋图和湘江秋景图。（板书）4.这些景物的共同特点是什么？与普通诗词里面悲秋的风格有何不同？明确：这些景物显现出同一种特点---生机蓬勃，富有活力，自然万物在秋日里景象呈现自由的生命状态。按常理，当时时节正值寒秋，万物萧索，但这首词中毫无过去普通的诗词中的那种肃杀、伤感的“悲秋”情调，作者笔下的秋景是活泼、美妙、壮丽的，因素何在？介绍写作背景1925 年，当时革命运动蓬勃发展，作者对未了充满豪情壮志，越是写山河的壮丽，越使人感到这样壮丽的山河应由人民来主宰、来当家做主，而要实现这个愿望，就必须革命，作者在此种突出了强烈的革命精神。固然这里面也含有热爱祖国壮丽河山额度由衷情感。5.这首词不仅景美，并且语...
