师德心得体会合肥二中：刘丽婷从参加工作到现在，我始终在用心体会着教师这一职业的意义和价值。当我踏上三尺讲台的那一天，也就意味着我踏上了艰巨而漫长的育人之路。其实，在我准备走向教师这个神圣的岗位时我就在问自己，如何才干做一名好教师呢？在现在新课的大改环境下，作为一名合格的美术教师教师我认为应当在下列几个方面下完善自己，努力将自己打造成热爱教育事业、师德崇高、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代规定的创新型教师。一、热爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业具体体现。热爱学生与否是对教师道德评价的重要标志，不热爱学生的教师决不是好教师。教师热爱学生，是基于学生是革命的后裔，他们的成长，直接关系着民族的素质和祖国的将来，正由于如此，教师热爱学生应当体现在对学生的全方面关心，在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生的身上，对他们做到既严格规定，又尊重信任。不侮辱学生人格，不挖苦，挖苦学生，教师要热爱每一种含有不同性格的学生，使他们发展各自正当的爱好、爱好和特长。师生感情的沟通是搭起信任的桥梁的重要方式。美术教师要组织家长会，留下家长的联系方式，理解每一种美术生家庭的状况。教师与学生一对一交流，将学生优、缺点汇总出来当学生的面掌握分寸地评价，使学生在师生交流能对的认识自己。美术教学中教师授课、示范、改画以及当面分析学生习作，这些教学方式容易拉近师生间的距离，便于与学生进行专业知识与思想交流，不只以成绩作为衡量学生的唯一原则。教师对学生要做到严慈相济、情理结合，在教师的对的引导下，在各自原有基础上提高。前面讲过，对带着功利色彩来学美术的学生要美术教师的耐心引导，进一步实际生活，使美术生在实际生活中领悟美术的独特价值。同时，培养美术生对美术体现形式的热爱，对自我志趣的尊重。这样，辅导教师的集训辅导和美术生对美术专业的强力爱好相结合，切实达成学习的内因与外因的统一，从而尽量排除功利因素的干扰。二、美术教师本身的修养俄国教育家乌申斯基说：“固然许多事有赖于学校的普通规章，但是重要的东西永远取决于跟学生而对面交往的教师个性，教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量，是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”可见教师本身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则，为人师表、严于律已是对教师的基本规定，教师应当在自己的一切行...
