一、 学情分析： 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年纪特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。 二、 教材分析： （一）全册教学目的规定：1、知识教育要点： （1）认识和运用多个平面形、惯用色。 （2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 （3）学习使用多个简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成对的地绘画、制作姿势与习惯。 （4）观赏祖国风光和小朋友画、民间美术作品的美。 2、能力培养要点： （1）在美术活动中发展学生的想象力和发明力，主动增进从无意想象过渡到故意想象，从再现想象过渡到发明想象。 （2）在绘画活动中大胆用笔用色，激励小朋友通过绘画体现自己的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，增进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育要点：（1）培养小朋友热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦激发小朋友对艺术发明活动的爱好。 （二）全册重难点： 重点： 1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣； 3、传授版画的办法和环节，并进行一系列练习； 4、用撕纸拼贴办法进行简朴画面制作； 5、观赏大自然中的动植物和中外小朋友优秀美术作品。 难点： 1、在绘画训练中，规定线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有小朋友情趣。2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按环节操作的良好习惯，培养学生发散性思维。3、在观赏过程中，提高观赏能力，发现美和发明美、鉴赏美的能力。 三、 全期提高教学质量的方法与办法： 1、教师联系各学科的课堂规定，根据美术课的本身特点，明确地向学生提出对的的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。 2、运用课堂教学，充足发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习对的作画办法，充足调动起学习氛围。 3、选择富有小朋友情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的爱好。4、注意学生的情绪，语言要亲切，氛围要轻松，要主动激励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和发明能力。
