一年级下学期安全教学计划学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制订本学期安全教育教学计划。安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，是一切工作的基础和保障。五年级的学生已经含有了某些安全常识，但有些知识缺少科学性，也不太系统。又加上班内的学生多，生活环境和学习环境的差别，造成了他们安全意识的差别。专门开设安全教育课，能够让学生更加好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、愉快地成长。通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，理解有关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中对的应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。必须坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪遵法，和睦相处”的意识，含有自救自护能力。培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中对的运用应对的习惯，最大程度地防止安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。遵照学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其它学科渗入相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地协助别人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不停强化养成习惯。以小学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，回绝诱惑，远离危险，防备伤害，增进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。方法：（一）坚持对的的价值导向坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪遵法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。（二）全方面实施课程目的情感态度价值观、能力和知识三维目的是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，协助学生掌握必要的安全常识，重视培养学生防止和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全方面贯彻课程目的。（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面对学生丰富多彩的生活，进一步挖掘学生已有的生活经验和情感体验，主动从生活实际和社会实际中寻找有关的教学素材，重视选用学生普遍关注和...
