韦氏小朋友智力量表韦氏小朋友智力量表(Wechsler Intelligence Scale for Children，WISC)由美国韦克斯勒（）专家制订，1949 年出版，是继比内测验之后国际心理学界公认的小朋友智力量表，合用于学龄阶段的小朋友和青少年(6～16 岁)。这一量表在 1974 年重新修订并建立常模，称为韦氏小朋友智力量表修订版(WISC-R)。在 1991 年正式出版了韦氏小朋友智力量表第三版(WISC-Ⅲ)。 这个量表的突出优点是语言(文字)和操作(非文字)测验兼而有之。“智力是一种人理解和解决他周边世界的全方面能量。”“智力最佳不要被看作是一种单一的独特的特性，而是一种合成的或整体的实体。”，韦克斯勒强调用尽量多个多样的方式(语言、非语言的)，即通过尽量汇合的多个多样的测验来探查智力。每一项分测验内测题有难易之分并按难度的递增依次排列。 1980~1986 年由林传鼎和张厚粲主持并与全国 22 个单位协作修订的 WISC-R，称韦氏小朋友智力量表中国修订本（WISC-CR）；这些修订本在形式和年纪范畴与原本相似，但某些分测验中的某些项目按我国文化背景修改，各修订本的修改幅度不同。我们选用的 WISC-CR 共有 12 项分测验。语言量表由常识、类同、算术、词汇、理解、背数 6个分测验构成，操作量表由填图、排列、积木、拼图、译码、迷津 6 个分测验构成，其中言语测验中的背数和操作测验中的迷津属于备用测验。分别为某一同类测验失效时使用。 WISC-CR 的每项分测验均单独记分，并可在记分纸封面 WlSC-CR 个人能力分布图(WlSC-CR 剖面图)上标绘出来。这张图有助于形象直观地显示小朋友在测验中哪些方面较强，哪些方面较弱。语言量表、操作量表和全量表均可分别求得智商分数。这样，来自语言智商、操作智商和全量表智商以及 12 个分测验分数的信息将更加有助于对的的评定、诊疗智力，而这一点是其它量表不大可能做到的。 在实施本测验前，主试应检查十二个测验中应用的全部材料（放在工具盒内，祥见每个测验的施测阐明）和普通工具：秒表（或带秒针的手表），统计纸和迷津、译码测验纸。确保全部实施手续正常进行。 测验的具体实施办法 1．测验的实施 言语测验和操作测验交叉进行，为的是使整个测验过程更加有趣并富于变化。本指导书和记分纸都是按照这一规定编排测验程序的。 主试代被试填写记分纸第 1 页上应由被试提供的事实，其中被试人的上学期语文和数学成绩应由主试人向有关的班主任查明，填入对应的空格内。同小朋友交...
