课例名称篮球技战术配合教材版本人教版合用学科体育合用学段及年级初中课例分析 篮球技战术基础配合教学设计分析 一、教学目的： 1、认知目的：理解篮球技战术的基本内容、形式
2、技能目的：初步掌握篮球技战术的攻打方式——掩护、策应、传切、突分
3、情感目的：培养学生团结协作、共同克服困难的团体协助精神
4、信息素养目的：培养学生如何运用网络，寻找有用信息，提高计算机应用水平
二、教学重点、难点： 教学重点：1、篮球技战术的构成、分类及形式； 2、篮球技战术的攻打技术配合
教学难点：1、掩护、传切、突分、策应在篮球对抗中的具体运用
2、如何运用网络环境，查找有关的资料以利于学习
教材内容及背景分析 篮球运动是校园中最受学生欢迎运动项目之一，通过篮球运动不仅能够提高学生的运动爱好，达成增强体质的目的，并且还能够通过比赛培养学生团结协作的团体精神及遵纪遵法的意识
随着姚明在 nba 的走红，校园中篮球热如火如荼，学生的运动欲望已经被调动起来
如何使这种欲望转化成终身运动的行动，则需要提高学生对篮球运动的进一步理解，特别是对篮球技战术的理解
但是，如何去提高学生的篮球技战术
仅仅依*课堂上的专家是不够的，而最重要的是要教会学生如何去掌握提高篮球技术的手段，这样才干为终身体育打好基础
因此，在本次课中，我不仅仅讲述篮球运动的有关知识，更多的是指导学生如何通过网络技术学会收集有关信息，并从中学习篮球技术，提高本身的运动技能
教学过程分析1．导入： 师：中国是亚洲篮坛的霸主，并已逐步走向世界，现在有 3 个运动员正征战在 nba 赛场，他们是谁
生：姚明、王治致、巴特尔 师：对，正是他们三人，但如今，姚明如日中天，王治致正在 nba 的生死线上拼搏，巴特尔已经回国，三人的遭遇迥然不同，为什么
这是由他们本身篮球技战术水平的强弱决定的，从技术角度看，姚明的技术最全方面，他被
