艺术设计专业（广告设计方向）《毕业设计》课程实施细则 一、教学环节、学时分派 二、教学媒体与使用文字教材：无
网上课堂：通过网上课堂，给出该课程阐明、教学大纲、教学实施细则等信息
三、教与学的建议根据上海开放大学已经形成的“运用当代信息技术，以学习者自主学习为中心、教育者引导学习为前提、多个媒体教学资源和手段支助学习为基础的‘导学—自学—助学’三维互动教学模式”，在教学办法上强调以辅导为主，学生自己创作毕业设计为主
在教学组织上重要采用“个体自主毕业创作”、“教师辅导”、“小组讨论”等形式
结合本课程的学科特点，重要采用下列几个教学形式：（一）导学形式1．目的任务引导在开学前两个星期通过上海开放大学的网上课堂公布课程的教学大纲、课程阐明、教学实施方案、教学实施细则等有关导学文献，使学生尽早理解具体的毕业设计任务和规定
2．下发毕业设计方案首先，拟定毕业设计方案
教师在对整个专业课程学习分析的基础上，根据学生的现状，设计不同的毕业设计课题以供学生选择,学生根据个人的爱好进行课题的选用,个人或者分组进行毕业设计
另首先，根据课题分类组织对学生进行学习方略的指导
3．集中面授辅导和个别指导集中面授辅导重要涉及三个环节：一是答疑，教师针对学生在毕业设计过程中反映出来的共性问题进行适宜解说；二是难点辅导，教师结合多媒体和网上资源与学生就课题内的要点和难点进行面对面的实时交流，重要采用讲授、实例分析和小组讨论等方式进行，力求做到精讲多练，学用结合
个别指导是指课程教师通过电话答疑、E-mail 回复、网上实时教学与专项讨论、BBS 答疑等方式进行个别指导
同时，认真批改学生的毕业设计的初稿，指出错误，给出修改意见，并及时反馈给学生，使他们能快速理解学习成果，尽快弥补学习中的局限性之处
（二）自主学习形式1．自主设计课程学习计划当学生注册学习《毕业设计》课程后，教师会在网上课堂对课程学习
