读书活动方案 为提高广大教师的综合素养,增进教师专业成长,努力造就一支“师德崇高、业务精良、含有当代教育思想、扎实专业知识、良好教学办法、较强科研能力”的高素质教师队伍,打造书香校园,特制订本教师读书活动方案: 一、指导思想: 书籍,是人类贵重的精神财富,是经验教训的结晶,是走向将来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯
读书应当是一种人日常的生活方式,抱负的教育“应当重视让学生与课本为友,与大师对话”
在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径
二、活动目的: 1.通过读书活动,转变教师的教育进行教育创新,努力使教师成为学者型教师
2.通过读书活动,提高教师的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不停适应当代教育发展的需要
3.通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯
4.增进学校文化发展,营造书香校园,创立学习型学校
通过读书活动,丰富教师的课余生活,丰富教师的内心世界,提高教师的知识素养和人文素养
三、具体方法: 1
宣传发动,达成共识
学校制订教师读书计划,拟定阅读书目范畴,并召开专项会议,进行宣传发动,使广大教师进一步解放思想,提高认识,切实让读书成为教师专业发展的重要途径,让读书成为教师的自觉行动,让读书成为提高教师综合素质的平台
创设条件,提供保障
学校每年要拿出部分资金购置书籍,涉及专家理论、名师经验、典型名著等书籍,力求让老师有书可读,有好书可读
同时学校要进一步加强教师阅览室建设,增加专业报刊征订力度,为教师创设较好的读书条件,并且要激励教师自己购置图书,让读书成为学校和教师共同发展的平台
形式多样,重视实效
一是坚持“同读一本书”,学校指定统一书目
二是坚持“自主阅读”,在规定时限内让教师自主选择阅读书目;三是充足运用网