大班美术活动教案：奇妙的雨教案(附教学反思) 大班美术活动奇妙的雨教案(附教学反思)重要包含了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能够分清小雨、大雨、狂风暴雨的不同特性，并用刮蜡画的作画形式体现奇妙的雨景，理解刮蜡画的作画方式，并尝试运用多个不同的材料来刮画出不同特性的雨，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看奇妙的雨教案吧
活动目的： 1．幼儿能够分清小雨、大雨、狂风暴雨的不同特性，并用刮蜡画的作画形式体现奇妙的雨景
2．理解刮蜡画的作画方式，并尝试运用多个不同的材料来刮画出不同特性的雨
3．在刮画活动中感受作画方式的奇妙，体验成功的喜悦
4．让幼儿体验自主、独立、发明的能力
5．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力
活动准备： 1．乌云一块，挂有大小的雨丝
2．动态不同的动物、植物形象
3．范画背景纸、多个刮蜡画的作画工具
（小棒、筷子、游戏棒、铅笔等） 4．背景音乐《一把小雨伞》
活动过程： 一、激发爱好，引导谈话： （出示乌云）问：小朋友，这是谁呀
（乌云）乌云今天尚有礼物要送给大家呢，你们猜乌云送什么礼物来了呀
1．嘀嗒、嘀嗒（教师让乌云落下了一滴雨滴）问：什么呀
（雨滴）猜猜乌云给我们下的是大雨还是小雨呀
（幼儿猜想）那看看你们猜得对不对
（教师示范下小雨）这样大的乌云就下了几丝雨线，你们觉得是下大雨还是小雨
那谁来说说你是怎么看出来的
（个别幼儿说） 2．教师小结：对，又细、又少小小的点和线就像小雨，但下雨不一定要下小雨，对不对，你们看，大雨来啦（模拟下大雨）这雨大不大呀
大雨尚有话要问你们呢：我的样子跟小雨有什么区别
谁来说一说（大雨的雨线又密又多） 3．再看看大雨在有风的时候还是直的吗
（教师摇晃雨线）（斜斜的）哗哗哗哗狂风暴雨来啦
二、创设情境，尝试作画： 1．今天大街上、花园里、小河边忽然下了一场奇
