班主任述职报告非常荣幸和激动在这里做我的班主任述职报告从教 8 年，始终扎根在一线，忘不了初登讲台的战战兢兢，非常感谢一路上领导和同事们的大力支持，身为班主任，班级管理与教学工作两手都要抓，两手都要硬。我的班级管理理念很简朴，就是和学生一起把班集体当成自己的家，人人有事做，事事有人做。前期我要不停地引导和强化，先用自己的行动告诉学生如何把班当成自己的家，孩子们会效仿，这时我得有明确的分工把奉献强化坚持下去。我班的卫生角、花、窗帘、窗台、讲台等公共设施都有专人管理，轮流上岗。日常卫生管理，桌椅要以地面的地砖线为准摆放得整整洁齐，桌罩铺整洁，每个人周边不能有一点垃圾，每个小组都有专门的卫生检查负责人，课前课后都要检查并当天评价，每天放学前如果经检查都做得较好的学生会获得三颗星，卫生负责人要跟班上卫生总负责人报告，三颗星能够获得一朵绿色的小花，及时兑现张贴在我班的侧黑板的班级评价表中。放学后的值日卫生 10 分钟考核，10 分钟之内清扫干净的组，全组加花，组长多加一朵，表彰组长分工明确。纪律也是如此流程，以眼操纪律为例，开学第一次由班长检查，之后班长要根据一天中眼操的状况推选出第二天的负责人，被推选出来的学生得到一朵蓝色的小花，并且要接替班长，以这类推，一人负责一天，在推选的过程中，要阐明推选理由，如果被推选的人不符合条件，其它学生是有权利提出反对意见的，力求做到公平、公正、公开，一种学期下来，眼操期间我基本没有去过教室，都是在后门窗户那里进行观察，我们班的眼操纪律确实非常有进步，看到每个星期纪律红旗都来到我们班，我会相机表彰他们，激励他们做到更加好。作为班主任，我关心班上每一种孩子，现在的这个班上 42 个孩子中，9 个学生生活在离婚造成的单亲家庭中，尚有 3 个处在矛盾重重的离婚重组家庭中，生活的种种已然影响到他们的学习和成长，孩子们的幼小心灵受到的伤害是大人无法体会的。为此我不仅对学生做了大量的心理疏导工作，还与他们家人做细致交流、沟通，尽最大可能减轻离婚对 孩子们的伤害。其中杨璐嘉是受离婚打击最大的孩子，今年 4 月份她父亲提出离婚，并明确表达不要孩子，她和妈妈现在与姥姥姥爷生活在一起。她根本接受不了父亲妈妈离婚的事实，上课的时候走神走得厉害，动不动就控制不住地哭泣，并且一哭就停不下来，还曾吃过泡大珠想结束自己的生命（由于家长恐吓过她吃泡大珠能够吃死人），把一家人吓得带...
