2 0 1 6 年 河 南 省 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 公 需 课 考 试 题 三 一 、判 断 题 (本 大 题 共 10 小 题 , 每 小 题 3 分 , 共 30 分 ) 1、自 我 意 识 是 指 一 个 人 在 与 社 会 的 交 往 中 产 生 的 对 自 己 整 体 身 心 状 态 的 认 识 ,以 及 对 自 己 和 他 人 关 系 的 察 觉 和 认 知
参 考 答 案 : 正 确 2、过 去20 年 不 断 增 加 的 研 究 已 经 表 明 , 压 力 与 近80% 的 主 要 身 体 疾 病 有 关
参 考 答 案 : 正 确 3、人 际 关 系 的 构 成 要 素 ——认 知 、行为
参 考 答 案 : 错误 4、专业技术人 员的 界定——专业技术人 员和 专业技术管理人 员
参 考 答 案 : 正 确 5、人 格源于拉丁文, 指 面纱的 意 思
参 考 答 案 : 错误 6、沟通是 指 为了一 个 设定的 目标, 把信息、思想和 情感, 在 个 人 或群体 间传递,并且达成 共 同协议的 过 程
参 考 答 案 : 正 确 7、口语在 协调的 具体 过 程中 用得较多, 协调结果一 旦形成 则无需要 用书面语予以 确 定
参 考 答 案 : 错误 8、新闻是 新近 发生 的 事实报道
参 考 答 案 : 正 确 9、冲突是 由于某种(认 识 的 , 利益的 )差异而引起的 双方或多方出现的 意 见、情绪、态 度、行为的 对 立状 态
参 考 答 案 : 正 确 10、在 同级沟通里, 竞争心 理不 一 定是 普遍存在 的
参 考 答 案 : 错误 显示答 案 二、单选题 (本 大 题 共 10 小 题 , 每 小 题 3 分 , 共 30 分 ) 1、怎样克服自 我 中 心
() A、要 以 平常心