2016 年深圳结构化面试模拟题附答案 （共26 页）（推荐） 1、结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的信息素养？（八大素养） 答：针对“课堂教学中如何培养学生的信息素养”，个人谈谈以下几点见解： 第一、培养学生获取信息的意识。课堂中引导学生认识到信息是资源，及时有效地利用现代资源可以获得许多丰富有趣的知识，可以使问题得到全面、深入的解决。例如，我会布置一些拓展性作业，需要学生课后查找资料才能解决； 第二、培养学生获取信息的能力。问题提出后，引导学生了解信息查找途径，如电视、报刊杂志、图书和网络等，尤其使学生明确，网络资源应成为我们重要的信息来源。通过问题解决过程，让学生不断提高信息检索、查找的能力； 第三、培养学生处理信息的能力。指导学生对收集的信息需要进行 鉴 别 、遴 选 、分 析 和判 断后，然 后整 理出有用价 值 的信息资源。并 指导学生对信息进行 分 类摘 记 ，对获得的大量 信息进行 排 序 、编 码 等存 贮 处理，以便 查阅 。 2.在日 常 教学中，你 尝 试过哪 些开 发 课程资源的途径？ 日 常 教学中，我主 要尝 试了以下课程资源开 发 途径： 第一，充 分 利用教材 中的活 动 案例。教科书或 教师 指导书中所 提示 的活 动 案例，都 力图体 现本课程的目 标 和内 容 ，是基 本的课程资源之 一，也 是开 发 课程资源的最 简 便 途径； 第二，积 极 发 挥 网络资源的作用。现代信息技 术 的发 展正 在突 破 各 种 资源的时空 限 制 ，我会充 分 利用各 种 网络资源为我的课堂服 务 ，如搜 索视频 ，图片 、动画 等等； 第三、充 分 利用校 内 资源。校 内 图书阅 览 室 、校 园 文 化活 动 、学校 实训 功 能室 、教师 团 队 中等，都 有丰富的课程资源可以开 发 和利用，如每 学期 的教师 公 开 课活 动 就 是课程资源分 享 和开 发 的绝 好 机 会； 第四 、充 分 挖 掘 社 区 资源。社 区 服 务 中心 、养老 福 利院 、社 工 机 构等社 会部 门也 提供 了宝 贵 的课程资源，每 次 带 学生前 往 参 观 学习 ，学生都 积 极 体 验 ，反 馈习 颇 多。 3.如何根 据 教学内 容 来设 计 合适 的导入？ 导入是课堂教学的起 始 阶 段 ，成功 的导入，可以激 发 学生的求 ...
