2017 信 息 技 术 校 本 研 修 成 果 作 业 : 成 果 整 理 靠 大 家 。 个 人 整 理 出 自 己 的 优 秀 研 修 成 果 ； 坊 主 评 审 和 推 送 本 区 域的 学 科 优 秀 生 成 性 资 源 ， 区 域 建 设 本 地 课 程 资 源 库 。 晒 一 晒 我 们 的 成 果 ， 请 在 本word 页 面 下 方 完 成 并 以 附 件 形 式 提 交 至 平 台 。 校 本 研 修 成 果 荣 爱 丽 从 事 教 育 工 作 的 我 们 需 要 不 断 地 学 习 ， 以 适 应 社 会 的 需 求 。 本 学 期 ， 我 从 自己 的 教 学 实 际 出 发 ， 不 断 养 成 自 我 学 习 与 自 我 反 思 的 习 惯 。 从 自 己 的 教 学 中 寻 找突 破 口 ， 为 了 以 促 使 自 己 今 后 的 工 作 再 上 一 个 新 台 阶 ， 现 总 结 如 下 ： 一 、 能 够 按 时 参 与 校 本 研 修 活 动 ， 并 做 好记录， 并 认真撰写心得体会 ， 在 学习 中 不 断 充实 自 己 ， 提 高自 己 的 理 论素养 。 1 . 开展有效课 堂教 学 研 究 提 高课 堂教 学 质量。 我 们 三年组认真开展有效备课 ， 有效课 堂教 学 、 有效作 业 设 计和 批改的 研 究， 我 严格要 求 自 己 ， 在 每周听一 节课 之后 ， 会 与 同组的 老师共同讨论分析， 取长补短， 发 表自 己 的 见解， 这使我 受益匪浅。 使 自 己 不 断 走向成 熟， 给课 堂注入更多的 活 力， 取得更大 的 效益。 2.自 我 反 思 及案例。 反 思 ， 是教 师提 高教 学 水平 的 一 种有效方 法， 反 思 自 己的 备课 ； 反 思 上 课 时 遇到的 问题， 自 己 是怎样处理 的 ； 反 思 自 己 本 节课 有哪些比较满意的 地 方 或者有哪些不 足。经过不 断 的 反 思 与 积累，自 己 确实 掌握了 很多“第一 手材料”， 悟出 了 一 些道理 ， 丰富、 完 善了 自 己 的 课 堂， 最大 限度的 调动 了 学生 学 习 的 积极性 与 主 动 性 。 而且， 注意做 好课 堂实 录， 并 整 理 成 文字材料及时 上交 。 二、参加多种研修模式，全面提升自我素质 1.积极参...
