实验中学教师师德师风考核方案 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核方案。具体内容如下： 一、师德考核领导小组 组 长： 王永庆 副组长： 张梦茹 成 员： 胡志远 矫健 崔宏亮 程荣凡 陈茹 郭艳华 二、考核对象： 我校在职在岗教师 三、师德考核考评办法 1 、综合考核评分（由学校师德师风考核小组进行）（按《考核细则》考评，百分制）占 30%； 学生测评（由学校考核领导小组进行）占 10%； 家长测评（由学校考核领导小组进行）占 10%； 教职工互评占 30%； 教师自评占 20%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。 2 、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。 （1）体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。 （2）因工作失职，导致恶性事件的。 （3）教师本人擅自停课、无故旷工的。 （4）强制学生订购教辅资料或者报刊的， （5）向学生或家长索要或变相索要财物、收受学生或家长财物的。 （6）其他严重违反师德规范，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的 四、 考核结果的运用 （一）教师师德师风考核结果作为教师绩效考核评价指标中“职业道德”部分的评价结果，按不低于教师绩效考核20%的权重计入教师绩效考核结果，并与事业单位工作人员年度考核挂钩。 （二）教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励等的重要依据，实行师德问题“一票否决” （三）师德师风考核等次优秀的，绩效考核和年度考核才可评为优秀等次；对师德师风考核优秀者，在职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。 （四）师德师风考核不合格的，绩效考核和年度考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整工作岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，按规定应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格，直至解聘。 实验中学 2 0 1 7 年 8 月 附件：实验中学师德考核评分细则 实验中学师德师风考核评分表 （2017——2018 年度） 内容 基本要求 分值 教师自评 教师互评 学生测评 家长测评 学校评估 考核得分...
