2017 年上学期三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 三（2） 实验者 时 间 实验名称 观察一棵大树 实验目的 用各种方法观察一棵树，并描述出来
实验器材 一支蜡笔、一个放大镜、一把尺子 实 我的猜测：树的外形差不多，树皮都是粗糙的，树冠大小都相同 我的实验步骤： 1、我们观察了雪松
2、从远处看，一棵大树的形状
3、从近处看
验 程 观察到的现象：1、我们观察了 雪松
2、树冠圆锥形
3、树干是直的，用手摸感觉很粗糙
4 、树皮灰褐色，裂成鳞片 实验结论 树都生长在泥土里，都需要水 、 阳光 ，都有 树干 、 树冠和树根
但树冠小， 树干粗细 ，树皮摸起来有的光滑有的粗糙，结的果实不一样 ，叶片不一样
疑问 树的形状为什么各不相同 指导教师 评定等级（含日期） 2014
2 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 实验名称 植物的叶 实验目的 认识叶的基本特征 实验器材 各种树的落叶、同一种树的新鲜叶和落叶、一条有大小不同叶片生长的树枝 实 我的猜测：树叶的大小不同，新鲜叶和落叶的颜色不同，叶的结构不相同 我的实验步骤：1、仔细观察叶的结构 2、比较新鲜叶与落叶 验 3、观察同一种植物的叶， 能看出叶的生长变化过程吗
过 程 观察到的现象：我们观察到一片完整的叶有叶片、叶脉、叶柄 实验结论 一片完整的叶由叶片、叶脉、叶柄组成
疑问 完整的叶由哪几部分构成 指导教师 评定等级（含日期） 2014
9 三年级小科学实验报告单 学 校 班 级 实验者 时 间 实验名称 观察蜗牛 实验目的 知道蜗牛的外形特征 实验器材 2-3 只蜗牛，1 个放大镜，一条树枝 实 我的猜测：蜗牛的身体是硬的，由头，腹，尾巴组成 我的实验步骤：1、观察蜗牛是什么样的动物 2、观察蜗牛的运动、身体构造方面的特点 验 3、用简图画出蜗牛的外形 过
