5/5 第二课：积极参与禁毒 单选 在对众多吸毒者进行调查时发现，占据第一位的吸毒原因是
(D ) 贪慕虚荣，赶时髦 借助吸毒逃离现实，寻求解脱 受贩毒者引诱 盲目好奇，追求享乐和刺激 4/5 第二课：积极参与禁毒 单选 某村寨，家家都有吸毒者
这反应的是吸毒行为产生之环境因素中的(C )
人际关系的影响 家庭环境的影响 社区环境的影响 国际环境的影响 3/5 第二课：积极参与禁毒 单选 “不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响，在吸毒人员中，很多家庭存在较多的问题”
这句话表述较为符合吸毒行为产生的环境因素中的(B )
人际关系的影响 家庭环境的影响 社区环境的影响 国际环境的影响 2/5 第二课：积极参与禁毒 单选 有这么一句话“一日吸毒，十年戒毒，终生想毒”用以表明毒品的(C )
生理依赖 躯体状况 心瘾 外在表现 1/5 第二课：积极参与禁毒 单选 15 岁的小陈跟着朋友到酒吧去玩，在朋友的示范下跟着吸食了某种毒品
之后小陈经常吸食
一段时间后小陈的思维反应迟钝、逻辑混乱、记忆力下降、有时发出咯咯咯的傻笑，学习成绩急剧下降
根据描述，小陈吸食的毒品最有可能是什么
（ C ） 可乐 咖啡 大麻 摇头丸 1/5 第一课：掌握禁毒法律 单选 《中华人民共和国禁毒法》第13 条规定，（C ）和学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育
国家 领导 教育行政部门 公安机关 2/5 第一课：掌握禁毒法律 单选 我国禁毒工作的治本之策是以下哪个选项
（ A） 禁毒宣传教育 遏制毒品来源 全社会参与 依法打击 3/5 第一课：掌握禁毒法律 单选 《禁毒法》规定的禁毒工作机制是：(B ) 党委统一领导，政府各部门各司其责，全社会广泛参与 政府统一领导，有关部门各负其责，社会广泛参与 党委政府统一领导，有关部门各司其责，社会广泛参与 党委政府领导，各有关部门
