1 语 文 新 课 程 标 准 测 试 题 （ 一 ） 一 、 填 空 。（ 40 分 ， 每 空 2 分 ） 1、 语 文 是 最 重 要 的 （ ） 工 具 ， 是 人 类 文 化 的 重 要 组 成 部 分 。（ ）与 （ ） 的 统 一 ， 是 语 文 课 程 的 基 本 特 点 。 2、 课 程 目 标 根 据 （ ）（ ）（ ）三 个 维 度 设 计 。 三 个 方 面 相 互 渗 透 ， 融 为 一 体 ， 注 重 （ ） 的 整 体提 高 。 各 个 年 段 相 互 联 系 ， 螺 旋 上 升 ， 最 终 全 面 达 成 总 目 标 。 3、 小 语 新 课 标 第 一 学 段 要 求 学 生 认 识 汉 字 （ ） 个 ， 其 中 （ ） 个 要 求会 写 ； 第 二 学 段 要 求 累 计 认 识 常 用 汉 字 （ ） 个 左 右 ， 其 中 （ ） 个左 右 会 写 ； 第 三 学 段 要 求 学 生 有 较 强 的 独 立 识 字 能 力 。 累 计 认 识 常 用 汉 字( )个 左 右 ， 其 中 ( )个 左 右 会 写 。 4、 一 至 二 年 级 要 求 学 生 对 写 话 有 兴 趣 ， 写 （ ） 的 话 ， 写 （ ）的 事 物 ， 写 出 自 己 对 周 围 事 物 的 （ ） 和 （ ）。 5、 3 至 4 年 级 学 生 要 能 不 拘 形 式 地 写 下（ ）、（ ）和（ ），注 意 表 现 自 己 觉 得 新 奇 有 趣 的 、 或 印象最 深、 最 受感动的 内容。 二 ．选择（ 20 分 ， 每 小 题 2 分 ） 1、 评价是 为 了促进学 生 的 全 面 发展， 发展性评价的 核心是 （ ） A、 关注 学 生 的 学 业成 绩 B、 关注 学 生 在群体 中 的 位置 C、 关注 和 促进学 生 的 发展 D、 帮助学 生 认 识 自 我， 建立 自 信 2．探究学 习实施的 过程 是 （ ） A.计 划阶段 ——问题 阶段 ——研究阶段 ——解释阶段 ——反思阶段 B.问题 阶段 ——计 划阶段 ——研究阶段 ——解释阶段 ——反思阶段 C.问题 阶段 ——计 划阶段 ——研究阶段 ——反思阶段 ——解释阶段 2 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 3．教育的中心和灵魂在 （ ） A.学生 B.学校 C.教师 D....
