2019 年班主任育人经典案例5 篇 时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。下面就是我给大家整理的2019 年班主任育人经典案例5 篇，希望大家喜欢! 班主任育人经典案例1 鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”。教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。作为 一名 教师，因 为 爱，让我明 白 了教育的真 谛 ;也因 为 爱，让一个个单 纯 而真 实 的孩 子 懂 得 了爱，也懂 得 了回报 爱。在教学中，我总 是怀 着 爱心，用欣 赏 的目 光去关注 学生，发 自内 心的去爱他 们 。这样我和学生间 的关系也变 得 很融 洽 。 .我班的刘 德 祝 同 学，入 学以来，上课 一直 要么 搞 小 动 作，要么 乱 说话影 响别人;下课 追逐 打 闹 ，喜欢动 手 动 脚 ，常常违 反 学校 和班级 的规 章 制 度 ，为 班级抹 黑 ;还 常常引 发 同 学间 的矛 盾 ，许 多同 学都指 责 他 ，讨 厌 他 ，不和他 一起 玩 ;各门 作业 做 的都不完 整… … 几 乎 每 天 都要惹 出一点 事 情 。于是，我找 他 谈 话，希望他 能遵 守 学校 的规 章 制 度 ，以学习 为 重，按 时完 成作业 ，知 错 就改 ，争 取 进步。争 取 做 一个他 人喜欢，父 母 喜欢，老师喜欢的好 孩 子 。我真 诚 地 跟 他 说他 是班上最 聪 明 的孩 子 之 一，也应 该 是最 懂 事 的孩 子 。他 总 是一副 桀 骜 不驯 的样子 ，让人讨厌不已，他口头上答应的很好，可事后仍一如既往，真是“承认错误，坚决不改”。我的心都快冷了，算了吧，或许他是根“不可雕的朽木”，但又觉得作为班主任，不能因为一点困难就退缩不前，不能因一个学困生无法转化而影响整个班集体，不然，他可能会带坏一群立场不坚定的男生。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误。于是我多次进行家访，家访中，我了解到他有一个双胞胎的哥哥，从小家人就非常溺爱他们，就妈妈的话他一句也听...
