•373・早期教育专业人才培养方案早期教育专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：早期教育（二）专业代码：670101K二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制 3 年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在 2-6 年内完成学业。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例6701670101K8310幼儿教师(2-09-05-00)特殊教育教师(2-09-06-00)幼儿教育教师、婴幼儿发展引导员、育婴员、保育员幼儿园教师资格证、育婴师（中级、高级）、保育员（中级、高级）、营养师（中级、高级）、普通话证五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应早期儿童教育以及社区和家庭教育需要，具有良好师德与科学人文素质，掌握系统的早期教育理论、科学的婴幼儿养护等知识和技术技能，面向托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门，能够从事婴幼儿保育和教育、早期教育行政管理、家庭教育咨询与指导等工作领域的高素质技术技能人才。（二）培养规格1．素质（1）思想政治素质贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规；具有健康的体质、良好的心理素质；热爱学前教育事业，为人师表，具有良好的职业道德修养、职业理想和敬业精神。二。一八级高职专业人才培养方案汇编•374・•375・早期教育专业人才培养方案表 1 典型工作任务与职业能力表工作岗位典型工作任务职业能力（素质、知识、能力）01 早教机构幼丿儿教师开展幼儿保育；幼儿活动设计与组织；幼儿园一日生活管理。幼儿科学保育的能力；设计和组织幼儿活动的能力；良好的沟通与协调能力。02 早教机构管理人员负责机构课程、教学等日常运营管理工作。良好的教学评估能力；良好的保育评估能力；良好的组织与管理能力。03 幼儿教育教师03-01 幼儿园常规教学，幼儿室内外活动组织03-01-01 声乐演唱、器乐演奏基本能力；03-01-02 课堂教学和组织能力；03-01-03 舞蹈表演和基本编排能力；03-01-04 游戏创意和活动组织能力；03-01-05 安全意识和预见能力。03-02 游戏、文艺节目编扫轿口人员组织03-02-01 声乐演唱、器乐演奏基本能力；03-02-02 课堂教学和组织能力；03-02-03 舞蹈表演和基本编排能力；03-02-04 游戏创意和活动组织能力；03-02-05 安全意识和预见能力。04 ...
