西北农林科技大学一流专业主要建设内容与核心指标一级指标 二级指标 三级指标建设内容及标准国内领先国际知名专业国内一流刖列专业国内一流专业A.学生发展A1.生源质量S1.生源质量近 5 年来本专业招生考试第一志愿上线率 2150%，新生报到率 298%。近 5 年来本专业招生考试第一志愿上线率 2150%，新生报到率 298%。近 5 年来本专业招生考试第一志愿上线率 2150%，新生报到率 298%。A2.在校生质量S2.学业成果关注学生德智体美劳全面发展，学生取得的学习成果，如 CET4 通过率、省级及以上优秀团支部、优秀共青团员、“三下乡”社会实践活动先进个人、三好学生数等有提高，学生体质测试合格率达到 100%。坚持质量导向，严控学生毕业率和学位授予率。关注学生德智体美劳全面发展，学生取得的学习成果，如 CET4 通过率、省级及以上优秀团支部、优秀共青团员、“三下乡”社会实践活动先进个人、三好学生数等有提高，学生体质测试合格率达到 100%。坚持质量导向，严控学生毕业率和学位授予率。关注学生德智体美劳全面发展，学生取得的学习成果，如 CET4 通过率、省级及以上优秀团支部、优秀共青团员、“三下乡”社会实践活动先进个人、三好学生数等有提高，学生体质测试合格率达到 100%。坚持质量导向，严控学生毕业率和学位授予率。S3.创新创业建立健全课堂教学、自主学习、综合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，注重学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。学生进行科研训练 100%覆盖，有 20%以上学生参与论文发表、专利获取等，获省级及以上各类竞赛奖励、参加创新创业训练计划学生比例有提高。建立健全课堂教学、自主学习、综合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，注重学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。学生进行科研训练 100%覆盖，有 15%以上学生参与论文发表、专利获取等，获省级及以上各类竞赛奖励、参加创新创业训练计划学生比例有提高。建立健全课堂教学、自主学习、综合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，注重学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。学生进行科研训练 100%覆盖，有 10%以上学生参与论文发表、专利获取等，获省级及以上各类竞赛奖励、参加创新创业训练计划学生比例有提高。S4.国际交流学生国内外交换生（访学）比例达 15%以上。学生国内外交换生（访学）比例达 10%以上。学生国内外交换生（访学）比例达...
