云南天鸿高岭矿业有限公司企校合作工作总结报告近年以来，天鸿高岭矿业在临翔区委、区政府的关心支持下，随着市场经营的不断完善， 天鸿高岭矿业为了适应公司发展的需要，建立更为有效的培训学习机制，打造一支具有强大竞争力的学习型团队，全面提升公司员工的管理创新能力和自身素质，公司按照“高级补新、中级补能、基层补缺”，多层次（培训计划方案）、多形式、多渠道、多批次开展的培训思路， 积极探索实践公司与学校合作培训员工的新机制， 有效地促进天鸿矿业持续发展和效益的提升，为天鸿矿业的持续发展提供了源源不断的人力资源保障
回顾2011年，公司企校合作主要做了以下具体工作：一、打造学习型团队，有效提高员工能力素质如何有效的提高员工的素质技能
是天鸿矿业可持续发展的头等大事
针对我公司员工知识结构特点，结合公司工作实际，在全公司营造比学习，比钻研的学习氛围
一方面，我公司注重员工学习方式方法的创新，挖掘每一个职工的内在潜力，调动员工深度思考，相互启发，共同提高
我们结合业务工作，建立了年度中心组学习评比制度
根据培训课时、培训质量、培训效果等技术指标，设立了相对固定的年度奖项
一年来：公司中心学习组，累计培训27期，接受培训员工 874人次；专业技术培训班 6期，接受培训员工 47人次
通过培训学习，提高了生产一线及管理人员比学习、比创新、比奉献的精神，大家的工作热情高涨，达到了以学促干、以干促优的目的，有力地带动了全体人员讲专业， 谈工作的学习热情， 有效的提高了工作能力和工作质量
另一方面就是培训学习途径多元化、培训学习资源共享化
结合公司自身特点， 我们不断拓展员工培训学习手段，为员工搭建了多种培训学习平台：一是鼓励员工业余学习，进行在职继续教育，开阔视野，为了激发公司员工更好地学习，我们专门制定了员工求学的激励政策，还设立了学习补助金与奖学金；二是提倡在工作中学习，带着工作中的问题去学习
