第二单元 待人之道2.3 竞争与合作第 2 课时 合作，进步的基石竞争中合作，合作中竞争课后作业一、单项选择题1. 联合国教科文组织把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为 21 世纪教育的四大支柱。“学会合作”说明（ ）A. 在社会生活中，我们要树立强烈的合作意识B. 合作是对 21 世纪的人们的要求C. 合作是对受教育者的要求D. 没有受过教育的人，就不懂得合作A2.“ 一堆沙子是松散的，可是它与水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们（ ）① 竞争能最大限度地激发我们的潜能② 合作能够聚集力量③ 任何事业的成功都需要良好的合作④ 竞争能让我们的集体更富有生气A. B. C. D. ①②③④①④②③D3. 王选说：“拿计算机软件设计这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造性贡献的最主要的研制者也常常不止一个，单枪匹马很难有大作为。我们应该提倡团队精神，因为，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。”这说明（ ）A• A. 在竞争中需要发挥团队精神• B. 计算机行业才需要团队精神• C. 对于特别优秀的科学家来说，单枪匹马也能取得成功• D. 做任何事情都需要团队合作4. 有这样一则寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这则寓言说明（ ）D• ① 彼此取长补短、密切合作能够取得更大的效益• ② 在竞争与合作中应体现双赢的原则 ③竞争不排斥合作 ④只有善于合作，发挥合作和整体的力量，才能想出好办法，取得成功• A. B. C. D. ①②③①③④②③④①②③④5. “ 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句话反映了（ ）① 合作中需要竞争，竞争中存在合作② 善于合作必须集思广益，扬长避短③ 善于合作必须合理分工，科学计划④ 善于合作必须有效指挥，相互配合A. B. C. D. ①②③②③④①③④①②③④B二、分析说明题6. 阅读材料，回答问题。 美国加州每年都举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获奖。得奖后，汤姆毫不吝啬地将种子分给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们？难道你不怕我们种的南瓜超过你的吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实是在帮助自己。”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的优良品种分给邻居，避免了蜜蜂...
