李集街得胜小学校本培训教研工作简报（第 2 期）“校本教研、科研课题”专题培训——记 得胜小学校本教研活动我校教研工作以教育局文件精神为指导，以《小学校本教研制度建构与实施的研究》课题研究总方案为主线，坚 持 以课题研究为引领，以课堂教学为载体 ， 以问题探究为线索，以互动探讨、自我 反 思为形式，立足在课改中进行课题研究 。 以校本教研带动全体教师参与科研的热 情 ，丰富教学成果，提高课堂教学常态质 量 。2015 年 11 月 20 日，我校组织了校本教研、科研课题培训后，通过学习培训，提高教师的教育科学理论素养，实现教育理念引领自发自动的教育变革行为，建构起教师自己的教育教学新认知体系。注重校本培训学习，通过认真组织阅读、摘抄笔记、撰写心得体会等形式以期在教师理论引导、教学指导、解决实际问题上起到切实作用。在这过程中，使教师产生内在的思考，发展自己的教育思想，解读重要的观点，发表自己的见解，增强交互学习的机会，有效促进教师观念的转变。“千里之行始于足下”，我们将扎扎实实的研究、探讨、合作、交流、互助，边实践边研究，边研究边实践，搭建一个平等、和谐、共同学习的平台。使学生在校本教研中发展，教师在校本教研中完善，学校在校本教研中提升。通过校本培训，建立一支素质高，教学能力、科研能力强的教师群体。李集街得胜小学主办2015 年 11 月 20 日
