桃花源记一、积累与运用1.为下列加点字注音。( 1)豁.然()(2)俨.然()(3)阡陌..()()( 4)问津.()(5)邑.人()(6)诣.太守()( 7)垂髫.()(8)发髻.()(9)两鬓.()2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。A.xiá n()来问讯B.便yā o()还家C.yuá n()溪行D. xú n()病终E.欣然ɡ uī ()往F.后suì ()无问津者3.给下列多音字注音并组词。A.舍:()()B.着:()()C.间:()()D. 率:()()E.语:()()4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A.阡陌交通古义今义B.率妻子邑人古义今义C.来此绝境古义今义D. 诣太守,说如此古义今义E.无论魏晋古义今义F.芳草鲜美古义今义5.指出下列各字在句中的词性及意思。6.填空。( 1)本文的作者是著名诗人,名,字,生活在战乱频繁的朝。文章虚构了一个的世外桃源,描绘了一幅的生活图景,反映了广大人民的愿望。( 2)《桃花源记》以为线索,按照桃源,桃源,桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻,层次清晰。( 3)文中突出“桃源”自然环境美好的句子是:;文中突出社会生活平静的 句 子 是 :; 文 中 突 出 “ 桃 源 ” 人 和 平 劳 动 、 幸 福 生 活 的 句 子是:。7.用“ /”划分下列句子的朗读节奏。A.问所从来B.后遂无问津者C.此人一一为具言所闻,皆叹惋。8.下面各句加点词都有不同解释,选出正确的一项。(1)复前行,欲穷.其林。A.穷苦,贫困B.极端C.穷尽,走到头( 2)得其船,便扶.向路。A.扶助、帮助B.用手支持C.沿着,顺着( 3)此中人语.云A.语言B.告诉C.说( 4)处处志.之A.同“ 讠志”,作标记B.标记C.意志( 5)率妻子邑人来此绝 .境A.断绝B.独一无二的C.穷尽D.走不通的、没有出路的( 6)芳草鲜美..A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.味道好D.新鲜肥美( 7)屋舍俨.然.A.好像B.整齐的样子C.严肃的样子D.严厉的样子( 8)余人各复延.至其家A.延长B.推迟C.聘请、请D.伸展二、阅读阅读下列各文段,完成文后的有关问题。(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然..,有良田美池桑竹之属 .。阡陌..交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫..并怡然自乐。()见渔人,乃大惊,问()所从来。()具答之。()便要.()还家,()设酒杀鸡作...