桃花源记一、积累与运用1.为下列加点字注音。（ 1）豁．然（）（2）俨．然（）（3）阡陌．．（）（）（ 4）问津．（）（5）邑．人（）（6）诣．太守（）（ 7）垂髫．（）（8）发髻．（）（9）两鬓．（）2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。A.ｘｉá ｎ（）来问讯B.便ｙā ｏ（）还家C.ｙｕá ｎ（）溪行D. ｘú ｎ（）病终E.欣然ɡ ｕī （）往F.后ｓｕì （）无问津者3.给下列多音字注音并组词。A.舍：（）（）B.着：（）（）C.间：（）（）D. 率：（）（）E.语：（）（）4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A.阡陌交通古义今义B.率妻子邑人古义今义C.来此绝境古义今义D. 诣太守，说如此古义今义E.无论魏晋古义今义F.芳草鲜美古义今义5.指出下列各字在句中的词性及意思。6.填空。（ 1）本文的作者是著名诗人，名，字，生活在战乱频繁的朝。文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿望。（ 2）《桃花源记》以为线索，按照桃源，桃源，桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。（ 3）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：；文中突出社会生活平静的 句 子 是 ：； 文 中 突 出 “ 桃 源 ” 人 和 平 劳 动 、 幸 福 生 活 的 句 子是：。7.用“ /”划分下列句子的朗读节奏。A.问所从来B.后遂无问津者C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。8.下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。(1)复前行，欲穷．其林。A.穷苦，贫困B.极端C.穷尽，走到头（ 2）得其船，便扶．向路。A.扶助、帮助B.用手支持C.沿着，顺着（ 3）此中人语．云A.语言B.告诉C.说（ 4）处处志．之A.同“ 讠志”，作标记B.标记C.意志（ 5）率妻子邑人来此绝 ．境A.断绝B.独一无二的C.穷尽D.走不通的、没有出路的（ 6）芳草鲜美．．A.色彩鲜艳美丽B.新鲜美丽C.味道好D.新鲜肥美（ 7）屋舍俨．然．A.好像B.整齐的样子C.严肃的样子D.严厉的样子（ 8）余人各复延．至其家A.延长B.推迟C.聘请、请D.伸展二、阅读阅读下列各文段，完成文后的有关问题。（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．，有良田美池桑竹之属 ．。阡陌．．交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫．．并怡然自乐。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要．（）还家，（）设酒杀鸡作...
