下载后可任意编辑“古诗大比拼”社团活动方案 活动时间：20XX 年 3 月 9 日 活动组织：北苑中学初中团委 参加人员：北苑中学蓝天文学社成员 活动场所：学校阶梯教室 活动目标： 1、通过古诗竞赛活动，激发学生对古诗的热爱
2、积累古诗，提高学生的古诗文化底蕴
活动内容： 古诗文诵读中的古诗以及教学大纲中规定的古诗背诵篇目
活动重点难点： 在学生竞赛答题过程中，增强学生的古诗文化底蕴
媒体设计阐述： 运用媒体引导学生配上背景、音乐、画面反复吟诵，让学生充分感悟古诗所描绘的意境，体现诗中有画，画中有诗的特点
活动过程： 一、师导入语： 1、同学们，我们先来听一首非常熟悉的歌曲
2、媒体出示画面，放乐曲《静夜思》，师配乐朗诵： 一首《静夜思》，多么熟悉却又百听不厌，那悠扬的曲调，把我们带到了夜深人静的异地他乡，多少思念，多少惆怅，向谁倾诉
抬头仰望，皓月当空，低头却只有深深的叹息
月光如水，诗人辗转难眠，月儿，你能否把我这悠长的思念带给远方的亲人
（通过画面、音乐的渲染，把学生带入优美的意境中，让学生感受古诗的美
） 3、同学们，短短 20 个字意味深长，把我们带入诗中有画，画中有诗的艺术境界，这就是古诗的魅力
我们大脑中已经储存了许多古诗，今日，我们要把它取出来，开展“古诗大比拼”活动，一展古诗的风采
下面掌声欢迎同学为大家主持
（充分体现了以学生为主体，老师为主导1下载后可任意编辑的作用
） 二、主持人讲话： 同学们，古诗文是我们民族文化的精华，千百年间，万口传诵，培育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉
今日将进行一次别开生面的古诗大比拼活动，一展我们班同学的古诗文风采
本次活动采纳竞赛形式，分为必答题和抢答题，全班同学分为四小组，答对一题则为你们一组加 10 分
（选一名记分员上台记分） 1、媒体出示：把古诗诗句补充完整（必答题，每小组答两题）（通过媒体出
