下载后可任意编辑《现代教育技术》杂志 2024 年年度专刊论文汇编《现代教育技术》杂志 20XX 年年度专刊论文汇编 【编者按】经北京市新闻出版局批准我刊 20XX 年年度专刊已于 7 月 15 日出版。专刊批准号为(20XX)京新出报刊增准字第(329)号,编入我刊总第 20 卷第111 期。专刊收录文章将进入相关网络数据库检索。订阅 20XX 年年度专刊的读者可直接与编辑部陈老师联系(xxxx)。 对学生评教信息再评价的探究 马秀麟衷克定金海燕 (北京师范大学 教育技术学院,北京 xxxx) 【摘要】基于网络的学生评教是高校为促进教学质量而实行的重要举措。然而,在对学生评教数据的处理方式上,不同学校有很大的差别,但基本没有达到预期的效果。为此,通过引入离散程度、相似程度、加权平均值等手段,实现对评教数据的再评价,对促使学校评教工作的良性进展是非常必要的。 【关键词】离散程度;加权平均值;相似程度;学生评教 讨论性学习模式对学习者高阶学习能力培育 于冬赵晶 (东北师范大学 教育技术学,吉林长春 xxxx) 【摘要】从讨论性学习出发,根据学习者知识建构分析了它的层级进展过程。从高阶学习能力要素角度分析,设计了讨论性学习模式。文章认为有效地学习模式,将为课程改革提供有效地实践指导,有益于帮助老师利用该模式培育学习者的高阶学习能力,为实现学习者终身学习提供准备。 【关键词】讨论性学习;高阶能力;学习者 汉字笔顺教学软件设计中若干认知问题讨论 刘丹青任翔 (云南大学 工程技术讨论院,云南昆明 xxxx) 【摘要】在对外汉语教学中,汉字“倒插笔”现象是一个突出的问题。文章依据认知心理学原理,从九个方面分析和阐述了 LDQ 易错汉字笔顺教学软件的设1下载后可任意编辑计思路,探讨其中若干认知问题,旨在辅助对外汉语教学有用化、科学化,并为制作类似计算机软件提供参考和借鉴。 【关键词】对外汉语教学; LDQ 易错汉字笔顺教学软件;认知问题 多媒体教学课件中人-机-人互动的视觉疲劳讨论 郑维林 (广西师范大学 政治与行政学院,广西桂林 xxxx) 【摘要】学生作为人-机-人互动的一要素,在接受幻灯片中视觉信息的刺激时,过度的疲劳,会影响课堂教学的有效性。所以,多媒体课件中的视觉信息要保持在学生视觉心理可接受的范围内,这样才能有效地减少视觉疲劳。文章从基于人-机-人互动的设计理念出发,指出消除或减少学生的视觉疲劳是提高课堂人-机-人互动的有效性的一个切入点。 【关键词】多媒体课件;人-机-人互动;...
