下载后可任意编辑一年级课文《江南》课件优选一年级课文《江南》课件优选 【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。下面是东星资源网整理分享的一年级课文《江南》课件，欢迎阅读与借鉴 【篇一】一年级课文《江南》课件 教学要求 1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。 2、理解课文内容，了解诗歌大意。 3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。 教学时间 两课时 第一课时 一、看图导入 看课文中图 图上画了些什么?这是什么时候?在什么地方人们在干什么/这是一幅漂亮的江南水乡图景。 二、分析课题 三、初读指导 1、范读课文 2、自由轻声读课文 3、检查自学效果 出示词语指名读，齐读。 四、教学生字词语 1、练习书空第二题 2、分析字形指导书写 1下载后可任意编辑 江：三点水，右边是工。 南；下面不是羊。 叶；口字旁，右边是十 第二课时 一、复习 指名朗读课文，要求读正确。 二、精读训练 1、第一行：江南可采莲（引导学生理解词句义） 2、第二行：莲叶何田田（理解莲叶的样子） 3、第三至七行：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 通过看电视来看鱼儿嬉戏的情景。 指导朗读，读出兴奋的语气 三、巩固 有感情的朗读课文背诵课文 四、小结 五、作业： 记住本课生字，有感情的朗读课文背诵课文。 【篇二】一年级课文《江南》课件 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2.复习巩固汉语拼音，认识 8 个生字，会写其中的 4 个字。 3.理解诗句的意思，体会江南水乡的美景。培育学生热爱大自然的思想感情。 教学重点 借助拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文并背诵课文，借助拼音认识8 个生字，会写 4 个字。 教学难点 初步具有阅读古诗的兴趣。 2下载后可任意编辑 教具、学具 教具：自制 CAI 光盘，课文放大彩图，生字卡片，画有小鱼、荷叶、东南西北图案的头饰。 学具：生字卡片。 教学过程 一、利用 CAI 课件创设情境导入新课 多媒体显示江南夏季的荷塘人们采莲和水中鱼儿戏游的情景。（学生一边看画面、听音乐，一边想象） 小朋友，看了刚才屏幕上的画面，你们看到了什么?你们觉得这个地方美吗?想知道那是什么地方吗?想不想到那...
