宣传工作“一创双优”集中活动实质就是真干事干好事自从全市开展“一创双优”活动以来，我认真学习了段书记和有关领导的讲话、文件精神，我认为在国务院关于支持XX省加快建设中原经济区的指导意见出台和建设**台经济实验区这关键时刻，市委决定持续深入开展“一创双优”活动非常及时，特别是提出建设“富裕、和谐、美丽的新濮阳”宏伟蓝图和二三五赶超目标意义重大。作为多年工作在基层的一名宣传部门干部，通过学习，我体会到，全市开展“一创双优”活动，从大的讲是贯彻落实科学发展观，具体到我们实际就是干事做事，结合我们宣传工作实际和刘云山部长在《求是》杂志发表《为了谁依靠谁我是谁——关于贯彻党的群众路线的几点思考》文章，下面我谈一点浅薄学习体会。我从事宣传工作14年，我体会到，贯彻好党的群众路线和市委、县委的决策，我们宣传部门责无旁贷，宣传部门承担着宣传发动群众、服务群众的使命，宣传思想文化工作本质上就是群众工作，刘云山部长提出《为了谁依靠谁我是谁》的观点更清楚地为我们搞好宣传工作指出了方向，全市开展“一创双优”活动，实际就是为群众真干事干好事的一项行之有效的工作方法，开展“一创双优”活动实质上就是为更好的做好群众工作，理解好一创双优工作的实质，就能更好地指引我们开展好宣传工作，下面我结合以上两点谈一点心的体会。宣传工作要摆正“我是谁”，把更好、更多的镜头、版面、网页对准群众群众是亲人，视群众是主人，因为群众中有通俗而引人入胜的真理。要善于发现、宣传基层、群众中的先进典型、先进经验，推而广之，以点带面，促进社会经济又好又快发展。王格现，XX县区城关镇西李庄小学校长——一名只有一只手臂的残疾教师。20年来，他身残志坚，自强不息，宣传部发现这一典型后进行了深入挖掘和积极推荐，并在**举行的全县“学习第1页共10页型机关、学习型标兵”表彰大会上，王格现作为教育系统唯一的“标兵”，给全县干部作了专题报告。通过宣传报道，***从一名代课教师逐渐成长为**先进人物、XX市道德模范提名奖、XX市优秀教师、XX市劳动模范、XX市优秀共丵产党员、XX市“五一”劳动奖章获得者、XX市第五次党代会代表，XX省自强模范、XX省十大教育新闻人物提名奖、全国模范教师，XX市教育局在全市教育系统开展了向***学习活动。2006年他被遴选为XX省“知荣明耻”师德报告团成员，在各地巡回报告，为全省教师树立了榜样。这，就是宣传工作力量的一种体现，因为他摆正了宣传工作的位置。宣传工作要明白“依靠谁”，把更多的话筒交给，群众带动群众脱离群众，“一言堂”“假大空”等灌输式的教育收获不了实效。走进群众，“大家谈”，互动式的交流收获更多信任。结合开展的“走转改”活动，今天的宣传思想工作必须深入群众，采取群众与干部互动、群众引导群众的方式，才能收获实际效果。比方说***宣传文化工作就抓得比较好，乡党委、政府在乡机关开展建设学习型机关建设、在农村组织秧歌队、开展丰富的文化活动，都对群众取得了很好的教育引导的效果。把话语权交给百姓，让百姓参与进来，成为宣传的主角。这，既是乡党委政府自身建设也是对群众基础的良好建立。宣传工作要牢固树立“为了谁”的观念，把更美的舞台让给群众，更好的服务群众。“一创双优”集中活动实质就是真干事干好事，通过开展活动更好的为群众服务，目前，我县如火如荼开展的“三城同创”工作正是“一创双优活动”真干事干好事的具体体现，通过开展文明城、卫生城、园林城的创建活动，有效提升了群众的生活环境，同时带领群众开展文化建设，使文化繁荣和文明创建的一切成果更应该让人民共享。真心服务群众，把宣传思想文化工作的触角系牢基层每一个角落。同时我县非常重视农村文化发展和繁荣，除组织艺术团体下乡带动外，更多的是鼓励和发动农民自办群众性文艺、文化活动，在许多第2页共10页村镇成立农村表演艺术队，因地制宜开展各种文艺创作和文化活动，争取上级资金在行政村建立图书室、文化大院、文化信息资源共享点等基层文化阵地，使基层群众“做主人”，“唱主角”，从而促进城乡社会文化生活更加丰富多彩，广大群众基本文化权益也得到切实保障...
