下载后可任意编辑不同办园体制下幼儿老师的生存状态不同办园体制下幼儿老师的生存状态 [摘要] 生存状态指在日常物质和精神环境以及特定的历史文化背景下，人们表现出来的各种生活形态。幼儿老师的生存状态包括幼儿老师的健康状况、待遇状况、工作情况、人际关系、社会地位、自我实现状况等。对不同办园体制下幼儿老师的生存状态进行调查与访谈，结果显示幼儿老师的总体生存状态欠佳，并在不同办园体制上存在显著差异，教育部门及机关事业单位办幼儿园老师的生存状态相对最好，部队办幼儿园次之，企业办幼儿园和公民个人办幼儿园最差。不良的生存状态势必会影响幼儿老师的生活水平与教育教学质量，制约学前教育事业的健康进展。各级政府与教育主管部门应高度重视幼儿老师生存状态的改善，通过提高其待遇与社会地位促进幼儿老师队伍建设。 [关键词]办园体制；幼儿老师；生存状态 一、问题提出 近 10 年来，我国在园幼儿总数一直维持在 20XX 万人左右，幼儿老师数量则一直处于持续减少状态。老师流失既不利于老师队伍建设，也不利于学前教育的健康有序进展。20XX 年，笔者在进行国家级课题“全国幼儿园教育质量评估与促进讨论”的调研时发现幼儿老师的生存状况欠佳，如工作过于忙碌、工作时间长，教育教学任务繁重，工作压力大，且常处于精神高度紧张的状态，严重影响了幼儿老师的身心健康和教育教学质量。可见，我们有必要关爱幼儿老师的生命质量，关怀幼儿老师的生存状态。 办园体制由两个基本要素决定，一是办园者，即由哪一主体承担办园责任 ；二是出资者，即由谁承担举办幼儿园的投入责任。办园体制不仅决定着办园的政治方向，而且决定了幼儿园的办园者、投资者与管理者的性质及其关系。目前我国存在九种不同办园体制的幼儿园：教育部门办园、其他政府机关办园、国有企业办园、集体或民营企业办园、事业单位办园、部队办园、居委会或村委会办园、社会团体或民间团体办园、公民个人办园。这九种幼儿园又可以划1下载后可任意编辑分为四种不同类型：教育部门办园、集体办园、民办园、其他部门办园。在不同办园体制下，幼儿老师编制的类型不同，如教育、机关、事业、集体等办园的老师编制类型是老师，部队办幼儿园的老师编制类型是干部，企业办幼儿园的老师编制类型是技术人员，农村、公民个人办幼儿园均没有老师编制。本讨论依据教育部的划分方法并结合不同办园体制下的老师编制问题，将本讨论涉及的幼儿园归为以下四种类型：教育部门及...
