黑龙江省农村职业教育保障体制的国际比较研究目录1绪论 ..............................................................11.1选题的背景......................................................11.2选题的意义......................................................11.3国内外文献综述..................................................21.4研究的思路与主要方法............................................42 相关概念的界定与理论基础.........................................42.1相关概念界定...................................................42.1.1职业教育......................................................42.1.2农村职业教育保障体制..........................................42.2基 础 理 论 （ 里 面 包 括 一 些 基 本 的 理 论 问题）..........................43 黑 龙 江 省 农 村 职 业 教 育 的 现 状 与 存 在 的 问 题 分析........................43.1农村职业教育的现状..............................................53.2农村职业教育存在的问题..........................................54 黑 龙 江 省 影 响 农 村 职 业 教 育 资 源 配 置 的 主 要 因 素 分析..................54.1财政因素对农村职业教育体制的影响...............................54.2城乡二元社会结构变化的影响.....................................54.3农村教育资源流动的影响.........................................65农村职业教育的国内外先进经验比较................................65.1国外发达国家的农村职业教育....................................65.2 国内先进地区农村职业教育6对策与建议.....................................................67参考文献........................................................78致谢 ...........................................................81 绪论 1.1 选题的背景 农村职业教育，是指培养建设农村和为农村社会服务的管理、经营、技术等人才的教育。造就新型农民是新农村建设的一个重要任务和重要标志，提高广大农民的整体素质，将为社会主义新农村建设提供强有力的人才支撑。新型农民素质提升需要教育，构建与新农村建设相适应的农村职业教育保障体系，对于新农村发展、缩小城乡差距...
