下载后可任意编辑中学英语阅读策略构建与应用中学英语阅读策略构建与应用 摘 要 英语阅读是英语学习和英语教学中的一个重要环节，它不仅有利于语言学习、理解能力的培育，还可以为英文写作提供范例和增加素材。针对目前中学生英语阅读教与学效果较差等问题，提出加强英语阅读策略的构建，并在实际教学中加以应用。 关键词 英语教学；阅读策略；阅读能力 中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(20XX)27-0075-02 Construction and Application of Middle School English Reading Strategy//Jin Xuemei Abstract Reading is an important component of English learning and teaching. Language learning and ability of understanding can be benefited from it. Writing material and examples can also be provided from reading. In order to resolve the problem of middle school English reading teaching and learning, the scheme of reading construction is introduced and applied in actual teaching. Key words English teaching; reading strategy; reading ability Author’s Address Zhongguo High School, Shanghai, China xxxx 在中学英语教学听、说、读、写四大技能中，阅读非常重要。阅读是人类社会认知最基本的方法，是信息猎取的重要手段。但在日常的教与学中投入大量的时间和精力，却未收到预期的较好效果。分析发现这与阅读策略存在一定的关系。如阅读课上的训练活动以语言知识为主，老师花大量的时间讲解单词、句子结构和语法等，既不利于拓宽学生的文化知识面，也不利于培育学生分析问题和解决问题的能力。针对阅读中存在的问题，本文就阅读策略对阅读能力提高的影响开展讨论。 1 中学英语阅读中存在的问题 1下载后可任意编辑 英语阅读能力是中学生英语考试和英语应用中的重点考核部分。以高考和中考英语试题为例，阅读理解题在试题中所占的比重是最大的。中学生在英语阅读理解的学习过程中存在一些问题。 1.1 阅读策略缺乏 老师对英语阅读策略缺乏恰当的指导和训练，从而阻碍中学生提高英语阅读能力。多数学生在阅读时不会使用阅读策略，也不了解有哪些阅读策略。 1.2 英语词汇量不够 词汇量的不足在很大程度上影响了中学生的英语阅读效率。词汇量还直接影响到学生对英语的理解和掌握程度，阻...
