下载后可任意编辑中学语文校本课程开发与甘肃华夏文明传承新区建设中学语文校本课程开发与甘肃华夏文明传承新区建设 摘 要：学校是一个区域文化传播的摇篮，校本课程是学校根据自身实际开发的教材，笔者认为建设华夏文明传承新区，以学校校本课程建设作为突破口，开拓一条有庞大的文化消费群体，优秀的区域文化整理着、传播着、制造者，打造“以文育人”、“以人传文”的进展模式，使华夏文明传承新区建设与文化进展相协调、相平衡。 关键词：中学语文；校本课程；华夏文明传承新区 国务院办公厅于 20XX 年正式批复支持甘肃以建设华夏文明传承新区为平台整体推动文化大省建设。[1]学校作为国家教育机构，在建设华夏文明传承新区建设中，属于政府和社重点建设和支持的文化产业之一。同时学校的文化转播功能，决定了学校文化传播媒介与使者的重要角色，校本课程作为学校区域文化传播的载本，担负着区域文化进展与繁荣的神圣使命。因此，准确定位校本课程在建设华夏文明传承新区中的地位和角色，明确自身的任务和目标，对于充分发挥其区域文化传播功能，践行校本课程在华夏文明传承新区建设中的文化使命有积极的意义。 校本课程它的价值在于提供优质的课程与教学资源，精选优秀的传统文化滋养学生心灵。立足当下，着眼未来，实现学生的全面进展。我校在开发校本课程中，汲取了河西走廊丰富的文化精髓，以敦煌文化、长城文化、丝路佛教文化、五凉文化、革命历史文化、航天文化、少数名族民文化、自然资源按文化等为背景，构建了以语文学科为主，多学科交叉的校本课程体系；我们在校本课程实施过程中，以学生和学校进步作为评价依据，实现了校本课程的可持续进展。随着素养教育的深化，我校在提高国家课程实施水平的同时，努力做到了传统与现在的结合，让学生在校本课程实践中充分地体验、领悟区域文化的丰富，让优秀的区域文化融入童心。 一、校本课程在建设华夏文明传承新区中的作用 （一）搜集、整理、精选区域文化遗产，为建设华夏文明传承新区营造环1下载后可任意编辑境，提供文化资源支撑 建设华夏文明传承新区，必须充分发挥特色文化的作用和力量。地方文化是一个地区竞争力的重要标志和组成部分。[2]校本课程开设的功能之一便是充分挖掘学校资源优势，合理设置课程内容，凸显学校特色，传承区域文化。面对河西走廊区域文化资源种类多、品种全、特色鲜亮、开发价值大的实际，我们组织相关专业的任课老师有目的，有计划的整理开发了相关...
