下载后可任意编辑中职幼教专业女生英语教学策略探讨中职幼教专业女生英语教学策略探讨 摘 要：为了切实有效地做好幼教专业英语教学工作，很多中职院校都投入了大量的人力和物力，但是收到的教学效果却并不令人满意。这其中有学生英语基础差、学习能力不高等方面的原因，也有老师教育理念欠缺、教育方法失当等方面的原因。本文对中职院校幼教专业英语教学现状、问题成因以及提高策略进行了分析，特以幼教班女学生为讨论对象，重点探讨英语教学质量的提高策略。 关键词：中职院校 幼教专业 女生英语教学 策略探讨 随着我国经济和社会的进展，幼儿教育事业也取得了长足的进步。为了适应幼教事业进一步进展的需要，目前很多中等职业院校都在幼教专业中开设了英语课程，让学生具备一定的英语基础，这其中既有提高学生英语语言和文学素养的目的，同时又有为学生日后实际工作打基础的用意。 一、幼教专业英语教学现状分析 中职院校的学生往往学习基础较差，学习能力、学习兴趣都不是很高，这给老师的英语教学工作带来了很大的障碍。另外，有一小部分学生在英语方面有较好的天赋。但是毕竟只是一小部分，老师很难平衡基础好和基础差的学生之间的教学工作。在教学过程中重点考虑基础差的学生，则基础好的学生认为学得太少也太慢，久而久之会影响这部分学生的学习积极性。假如重点考虑基础较好的学生，则对基础差的学生的学习兴趣和学习积极性也会造成很大的影响，这无疑给教学侧重的选择造成了困扰。除此之外，就是学生对英语学习的态度问题，传统意义上的幼教专业并没有英语这门课程，只是随着近年来社会进展的需要，幼教专业才开设了英语课程。但是形势的进展并不为所有学生所认同，大部分学生仍然认为英语的学习必要性不高，这就导致其学习上的懈怠，也为老师教学工作的开展带来了阻力。因此，为了切实有效地做好幼教专业的英语教学工作，老师首先要对教学现状及其成因有清醒的认识，以便自身的教学工作能够有针对性地顺利开展。 1下载后可任意编辑 二、幼教专业学生优势分析 我国中职院校的幼教专业基本以女生为主，因此对于学生优势的分析基本就是对女学生优势的分析。老师要在教学过程中对学生群体的优势进行充分的发挥，并实行措施克服学生的劣势，以达到提高教学质量的目的。女学生相较于男学生在感知方面有着独特的优势，女学生往往感觉敏感性较高，同时触觉、听觉、嗅觉等也比较敏感。在记忆力方面，女学生更加偏重于形象记忆和机械记...
