下载后可任意编辑九年级上册美术教案【三篇】 教案网权威发布九年级上册美术教案【三篇】，更多九年级上册美术教案【三篇】相关信息请访问教案网。所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和欢乐的体验。大范文网我整理了九年级上册美术教案【三篇】，希望对你有帮助! 力量与生命——外国雕塑赏析 一、教材分析 本节课的内容是苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第 17 册第一课，课题为《力量与生命——外国雕塑赏析》。属于欣赏 评述单元。教材选取了西方各个历史时期具有代表性的•优秀作品，基本反应了外国雕塑的演变与进展过程。通过赏析，让学生了解不同文化背景下雕塑的特征，了解雕塑艺术品对生第 1 页 共 23 页下载后可任意编辑命的赞颂，雕塑作品所具有的恒久生命力。 雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，不论古代还是现代，雕塑的制造都体现着时代的文化精神，是人类力量与生命的传达。 二、教学目标： 认知目标：通过赏析，了解雕塑艺术评议的特点，了解外国雕塑的艺术成就。 技能目标：通过赏析，进展学生自主学习、探究学习的能力，通过讨论、陈述、评价，初步掌握雕塑的艺术评议和艺术物点。并结合雕塑本质特征，学会初步运用雕塑的基本欣赏方法去赏析具体的雕塑作品，提高学生对艺术节品的语言表达能力和丰富的想象力。 情感目标：雕塑的根本特点是立体造型。即用三维空间的体积，表现某种形象和节律，达到沟通思想感情的目的。通过第 2 页 共 23 页下载后可任意编辑赏析，感受艺术家给予顽石的力量与生命，以及艺术家对生命的礼赞。 制造目标：雕塑既是提高的艺术，又是普通的艺术；既是古老的艺术，又是现代的艺术。通过赏析，打通学生对所学知识的链接整合能力，用自己独特的感受和体验表达出对作品新奇的认识。 教学重点：通过对雕塑本质特征，立体造型的理解，能够初步运用雕塑的基本欣赏方法赏析优秀的雕塑作品，感受雕塑艺术品对力量与生命的礼赞。 教学难点：通过党析，理解雕塑作品的抒情与象征性。 三、学情分析： 本课的教学对象是九年级的学生，学生对雕塑的相关知识在以往的教学中曾经接触过。本单元的教学内容是外国雕塑欣赏，学生对外国雕塑的演变与进展比较陌生，而且对外国的历第 3 页 共 23 页下载后可任意编辑史文化、民族文化等等都知之甚少。要读懂这些经典的外国雕塑对于学生来说的确有些难度。 四、...
