ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, fedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.《杨修之死》年级九年级科目语文任课老师授课时间课题517、《杨修之死》授课类型新 授课标依据欣赏文学作品，有自己的情感体验，对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。一、教材分析本文篇幅比较完整，由几个小故事组合而成，但情节上一脉相承，一环紧扣一环，细致展现了杨修被曹操杀害的全过程。这样的文本能吸引学生的眼球，也可激发学生对“真智慧”的冷思考，从中了解关于权利的残酷政治斗争。二、学情分析网络时代，喜爱三国的孩子越来越少。若有，也是男生。拟定请看过的男生谈阅读感受。三、教学目标知识与技能1、诵读课文，丰富语言积累，培育语感，了解文章主要内容，了解罗贯中及《三国演义》的有关文学常识。2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法。3、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。过程与方法1、理清文章脉络，能够简要概括事件要点。2、能用自己的语言，多角度地分析概括曹操、杨修的性格。3、引导学生自读本文，培育学生阅读浅易文言文的能力。情感态度与价值观1、做人要谦逊自持，保持心理健康，完善健全人格。2、感受中国古典小说的丰富底蕴，激发学生阅读古典小说的兴趣，从而热爱祖国的传统文化。四、教学重点难点教学重点分析杨修和曹操这两个人物的性格特点，学习本文通过故事、矛盾冲突、心理描写等方法刻画人物性格的方法。教 学 难点借助本文教学，激发学生阅读《三国演义》的兴趣，理解历史演义小说的特点，从历史的角度、艺术的角度，认识曹操五、教法学法运用自主学习、合作探究、质疑问难等方法进行学习，培育学生个性化阅读的能...
