下载后可任意编辑五年级下册美术教案集合七篇五年级下册美术教案集合七篇 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性
那么写教案需要注意哪些问题呢
以下是我精心整理的五年级下册美术教案 7 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家
五年级下册美术教案篇 1 教材分析： 本课在学生了解向日葵，梅花的基础上，提示学生收集花卉资料时对花的骨式瓣形给予关注并要求学生画出瓣形、骨式
提高学生的概括能力，本课通过富有趣味的训练使学生了解置换图形这种设计方法，保持花的基本骨式，而花瓣被其他形置换产生新图形，这图形不是花，但使人联想到花，它富予花的图形以新的意义
这种奇思妙想的练习能增强学生的想象力和制造力
教材中还指出两种思考途径，及置换图形可以从相似形和非相似形方面考虑，相似1下载后可任意编辑形易于置换，而非相似形通过简化、夸张，也能达到好的效果
教学重点： 学生思维能力的培育，开阔学生思路，培育学生协调图案局部与整体之间的关系
教学难点： 置换图形的练习
教学目标： ●增强对自然，对生活的关爱之情，培育审美情趣
●了解一些图案的取材途径，较好的运用简化和夸张的手法设计花卉图案，了解形的置换方法，能选择合适的形进行形的置换练习，能较好地运用度镂印或其他图案制作技法来实现自己的设计方案
进展学生形象思维能力、想象能力、制造能力
学习资源： 网络资源：多媒体电脑、anthorware 等制作的多媒体课件、实2下载后可任意编辑物投影仪、激光教鞭、课本等
文字图片资源：《家庭花卉装饰》、《家居新典范》、《艺术世界》、《花卉基础图案》、《意念的制造》、《创意图形》
自然资源：从自然界中收集花卉
教学流程： ●激趣引题，自学探究
1．前后单元知识联系：向日葵，凡高喜爱，因为它遵守太阳的轨迹；梅花，关山月喜爱，因为它坚
