第四课 人生当自强第一框 人生自强少年始一 、学习目标1、理解自强的含义。2、了解自强的表现和作用。3、自强对个人成长的意义。二、学习重难点1、学习重点：自强的含、表现、作用。2、学习难点：自强对个人成长的意义。三、学法指导：1、课前充分预习课本 P47 页——50 页内容，用笔勾画出重难点知识（预习时用铅笔，练习时用黑笔，重点知识、批改更正用红笔）；2、独立仔细完成导学案，标记疑点。组长要对成员课本预习情况和导学案完成情况进行检查熟悉课文。四、教学过程：【课堂预习】1、自强是进取的 。2、自强的含义：对 充满 ， ， 。3、自强是一种 ，一种美好的 ，对一个人的成长具有 的作用。4、自强的人⑴在困难面前 ， ；⑵ ， ；⑶勇于 ，积极 ；⑷志存高远， 等等。5、自强，是一个人活出 、活出 、实现 的必备品质；是我们 、 、将来成就事业的 。6、自强不息是我们民族几千年来熔铸成的 。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而 ，倍经磨难而 ，豪迈地 于世界民族之林。7、自强是通向成功的 。8、自弃与自强是 。9、自弃，是指自己 ， ，不求 ，不思 。10、自弃的人没有 和 ，不愿 ，不愿 ，最终将 。 [合作探究]----------小组合作讨论，探究质疑1、阅读教材 47 页的情景材料，合作探究以下问题： 小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？2、阅读教材 48 页的材料，合作探究以下问题：（1）自己、同学和家人有哪些自强的表现？（2）收集自信的名言。3、阅读教材 50 页的表格材料，合作探究以下问题：这则寓言说明了什么？课堂巩固：（一）明辨是非（对的填“A”，错的填“B”）1、自强是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限向往和不懈追求。( )2、具备自强精神的人遇到困难是不需要他人帮助的。( )3、所有自强者有一个共同的特点，那就是为了人生理想而执著追求。( )4、自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 ( ）（二）选择题1．中央电视台“星光大道”2024 年度亚军马广福、季军刘仁喜，是两位地地道道的农民歌手。他们凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功！他们的成功主要得益于( )① 自尊自信 ②自负自傲 ③自立自强 ④自卑自弃 A．①② B．①③ C．②③ D．①④2．2024 年度，感动中国人物金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后，许多单位要为她安排更舒适的工作，但金晶却说：“我不想做只拿...
