下载后可任意编辑从感觉统合训练谈幼儿体育实践讨论从感觉统合训练谈幼儿体育实践讨论 打开文本图片集 随着教育的进展与进步，幼儿教育已经被逐步提上日程，“一切从娃娃抓起”的口号也已通过具体实践开始实施。然而，如何提高幼儿的学习能力，让幼儿找到学习的平衡感，成为幼教的难点问题，感觉统合训练是通过刺激儿童神经系统的不同感觉进行训练，从而在幼儿脑中迅速组织起感觉咨询，及时处理大脑的感觉信息，增强儿童运动机能的一种训练方法。因此，在幼教的授课过程中十分受欢迎。通过对感觉统合的概述、感觉统合训练在幼儿体育实践中的讨论方法以及其实际应用与提高方法进行分析，从而体现感觉统合训练在幼儿体育教学实践中的优越性。 感觉统合训练 幼儿体育 实践讨论 随着计划生育的实施，独生子女的数量也越来越多，很多幼儿成为家庭中的小霸王，由于家长对其过于重视，担心其磕了碰了。因此，致使现在的孩子运动能力大大减弱，不利于幼儿的健康成长。因此，在体育教学实践中，应该关注幼儿的身心健康，通过感觉统合训练促进其综合能力的培育，使幼儿体质增强，运动能力得以提高。 一、感觉统合概述 感觉统合是通过人类生存的各种感觉统合在一起，通过中枢神经实现整体性工作的一种方法。 感觉统合训练是在感觉统合概念的基础上，分析幼儿感觉失调的原因，通过环境因素以及遗传因素等的分析，制定感觉统合的训练原则，培育幼儿的自尊心与自信心，使其通过训练过程中不同感官的刺激培育兴趣与良好的习惯。 这种方法不仅可以促进幼儿运动神经细胞的进展，还可以促进幼儿身体与心理健康的进展，因此逐渐成为幼教体育实践中的重要方法。 1下载后可任意编辑 二、感觉统合训练在幼儿体育实践中的讨论方法 感觉统合的训练方法有很多，像触觉的训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练 、本体感训练可以根据幼儿身体进展的不同现状进行实践应用，以下通过对感觉统合训练在幼儿体育实践中的讨论方法的分析，从而体现其在幼儿体育实践中的优越性。 （一）明确讨论对象 在讨论之前，首先应该明确讨论的对象，并且搜集讨论的资料，对不同人群展开问卷调查，保证讨论方法的顺利实施。 本文在进行讨论方法之前，所选的讨论对象均为正规幼儿园中的幼儿，其中男童有 65 人，女童有 35 人，通过随机抽样分组法，将其分为试验组与对比组各 50 人，对试验组的幼儿运用感觉统合训练法，对比组的幼儿采纳常规的教学方法，通过结果比较体现感觉统合...
