下载后可任意编辑以语料库语言学为视角的军事英语教材评估以语料库语言学为视角的军事英语教材评估 摘 要： 本文从语料库语言学视角对一套军事英语教材进行评估，并对利用语料库编写军事英语教材提出建议。讨论发现，这套教材各册之间在阅读量、不同词汇的数量上呈现依次明显递增的特点;词汇使用的丰富性方面有上升趋势，但不明显;词汇长度和句子长度上呈现持平和递减的特点。教材题材广泛，较好地涵盖了军队外语能力培育所需的不同题材的语言内容。 关键词： 语料库 军事英语 教材评估 一、引言 近年来，围绕国防语言能力培育的教材开发和建设取得了较大进展，不同的国防语言教材陆续出版。这些教材一方面满足了不同的教学需求，另一方面对师生选择合适的教材造成了困惑。如何评估一套教材的优劣，对选取合适的教材、改进教材编写及实现教学目标具有重要作用。本文以语料库语言学理论为指导，运用语料库工具对南京大学出版社 20XX 年出版的、在全军院校推广使用的一套军事英语教材进行评析，揭示语料库在军事英语教材编写中的作用，为编写、改进和完善军事英语教材提供客观指导。 二、语料库在军事英语教材评估中的运用 1.讨论对象，讨论方法与步骤。 讨论对象：本讨论选择体现培育通用军事英语能力而编写的一套军事英语教材为讨论对象，这套教材包括初级、中级和高级三册，每册书有十个单元，每个单元含有两篇精读文章和练习。为了便于分析和比较，讨论只选取每个单元的精读文章部分。 讨论方法与步骤：本讨论通过自建语料库进行实证性讨论。军事英语教材语料库包括三个微型子语料库：初级英语教程语料库、中级英语教程语料库和高级英语教程语料库。具体步骤如下：1）猎取语料，处理和清理三册教程精读部分的文本;2）利用语料库检索软件 WordSmith 对文本进行统计，了解各册文本的大致情况，如词长、句长、篇幅长度;3）选用美国英语 Crown 语料库作为1下载后可任意编辑参照语料库，提取军事英语教材语料库的主题词。根据统计信息分析每册教材的难易程度、涵盖的内容、体裁特点等，判定教材是否符合学员的认知特点，是否有利于培育目标的实现。 2.数据对比与分析。 （1）教材难度 一套编写合理的教材应遵循由易到难的语言学习规律，体现在每册教材之间所选文章的难度应具有一定的梯度，文章的难度主要由词长、句长、篇章长度等体现。利用 WordSmithTools 统计三册教材的词汇和句子情况。 从词汇层面看，形符数代表文章中...
