下载后可任意编辑作文的求异创新作文的求异创新 摘 要：“创新是一个民族进步的灵魂”，作文创新是培育学生创新能力的重要实践活动，运用求异思维激发学生的作文创新，能有效地培育学生的创新意识、创新精神、创新能力，以造就创新型人才。 关键词：新课标 作文教学 求异创新 素养教育 创新型人才 中学语文新课程标准提出“培育学生的勇于创新的精神”“培育学生的制造性思维”“鼓舞有创意的表达”，这就为作文教学提出了新的要求。而作文创新是培育创新能力的重要的实践活动，是培育制造性思维和创意表达的重要措施，是培育创新型人才的重要手段。 作文创新，是指作文要有制造性，有新意。但是，由于教育观念的相对滞后，教学思维的定势化，作文教学随意性很大。当前的作文教学，总是去教学生如何开头、结尾、审题、立意……学生依旧写不出好文章。经老师指导后的作文也只是在形式上符合作文要求，徒具虚表、千篇一律，毫无创新与个性。再者，如今高考、中考的作文是否创新，成了老师评判文章好差的重要标准之一。创新——给作文穿上一件迷人的新装，让作文以新面貌出现，给读者以新感觉。 众所周知，创新型人才的一个最突出的特点是具有较强的制造性思维。那么，如何让学生运用求异思维进行作文创新呢？笔者结合自己的教学实践从以下几方面谈谈粗浅的看法。 一、文章立意要求异创新 立意新颖是文章成功的杠杆，是思想内容隽永深刻的标志，也是获得读者好评的重要因素，如何使学生在立意上标新立异，耳目一新呢？ 首先，明确告诉学生，作文立意新颖，就是从能反映事物实质的最优角度来创新。对过去写过的、看到过的事例运用求异思维，巧妙地从另一个角度去立意，借旧事物翻出新意，给人以新的启迪和感受，如：“失败是成功之母”这一俗语，人们一直认为是颠扑不破的真理。可有人就提出了相反的论断：1下载后可任意编辑“失败是失败之母”、“成功是成功之母”。细细一推敲，也觉得颇有些道理。因为多次失败令人失去自信，从此一蹶不振，等待他的必定是永远的失败；而尝到成功的喜悦后，会增强自信心，往往使人“一发而不可收”，能不断取得成功。这在生活中的确可找到很多佐证。 二、选择材料要求异创新 有些学生在选材时，落入俗套，老生常谈，文章自然难以出新。而求异思维是培育学生观察生活，感受生活能力，获得丰富多彩写作材料的重要途径，学生具备了求异思维能力，不但拥有大量“同”中的一般材料，还能发现许多“异”中的...
