乡（镇）： 学校： 班级： 实验名称实验目的 小学学生实验报告单其他物体是怎样发出声音的了解声音的产生和物体受力以及运动的方式(振动) 年秋季学期 年 月 日所需器材（药品）实验过程（步骤）实验结论学生签名橡皮筋、钢尺、鼓棒和小鼓、音叉1.把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。拉伸皮筋、按压皮筋、用手揉搓皮筋……、皮筋能否发出声音？轻轻弹拨皮筋、横向拉动皮筋，皮筋能否发出声音？皮筋发声时，你看到了什么？你认为橡皮筋的声音是怎样产生的？2.继续观察几种正在发声的物体,看一看它们是怎样发出声音的。(1）轻轻拨动钢尺，让钢尺发出声音。(2)轻轻击鼓，让鼓发出声音。(3)敲击音叉，使音叉发出声音。用手轻轻触摸这些还在发声的物体，你有什么感觉?声音的产生和物体受力以及运动的方式（振动）有关。组编号 姓名：乡 （ 镇 ） ： 学 校 ： 班 级 ： 实 验 名 称实 验 目 的通 过 模 拟 实 验 ， 我 们 可 以 证 明 鼓 膜 会 在 声 波 的 作 用 下 产 生振 动 ,声 音 的 远 近 和 强 弱 等 条 件 不 同 ， 引 起 鼓 膜 的 振 动 也不 同 。组 编 号 姓 名 ： 小 学 学 生 实 验 报 告 单观 察 比 较 鼓 膜 的 震 动了 解 声 音 的 产 生 和 物 体 受 力 以 及 运 动 的 方 式 (振 动 ) 年 秋 季 学 期 年 月 日所 需 器 材（ 药 品 ）实 验 过 程（ 步 骤 ）实 验 结 论学 生 签 名气 球 皮 、 塑 料 杯 、 橡 皮 筋 、 音 叉 、 小 锤 、 碎 纸 屑1.观 察 耳 朵 的 结 构 图 。 人 的 外 耳 、 中 耳 和 内 耳 主 要 有 什么 作 用 ?把 预 测 记 录 下 来 。2.用 纸 卷一个“喇叭”， 用 这个纸 喇叭听一听微弱 的 声音 ;拿掉纸 喇叭， 再听一听。 两次听到的 声 音 有 什 么 不同 ?3.模 拟 鼓 膜 的 振 动 。 在 “鼓 膜 ”的 上面放少量细沙或碎纸 屑 ， 用 音 叉 等 能发声 的 物 体 ， 在 “鼓 膜 ”的 上方 制造强弱 不 同 和 远 近 不 同 的 声 音 。 观 察 “鼓 膜 ”是否发生 振 动 ，并在 记 录 表中 记 录 观 察 结 果 。乡（镇）： 学校： 班级： 实验名称实验目的钢尺 橡皮筋鼓振幅（振动幅度...
