2020年度专业技术人员继续教育提高《调节情绪的有效方法》(单选多选判断)部分答案解析VIP专享VIP免费

_ 《调节情绪的有效方法》（单选+多选）部分答案 单 选 题 情 绪 一 般 可 以 分 为 “正面情 绪 ” 和“（）” 两大阵营。 A 激动情 绪 B 负面情 绪 C 行为 情 绪 D 消极情 绪 焦虑、 浮躁、 悲观、 失望、（）、 苦闷、 激愤和恼怒等不良情 绪 ， 则会降低人们的智力活动水平。 A 轻松 B 乐观 C 愉快 D 忧郁 情 绪 包含情 绪 体验、 情 绪 （）、 情 绪 唤醒和对刺激物的认知等复杂成分 。 A 消极 B 行为 C 失望 D 履行 _ 激 励 自 我 是 指 面 对 自 己 想 实 现 的 目 标 ， 随 时 进 行 自 我 （ ） 、 自 我 说服， 始终保持高度热忱、 专注和自 制。 A 水平 B 鞭策 C 天赋 D 培训 常见的 情绪困扰症状有焦虑、 抑郁、（ ） 、 愤怒。 A 兴奋 B 烦扰 C 恐惧 D 开心 情绪管理是 对 个体和群体的 情绪（ ） 、 控制、 调节的 过程。 A 感知 B 把握 C 理解 D 安慰 情商是 一种能力， 是 一种技巧， 更是 一种（ ） 。 A 情感 _ B 创 造 C 感 觉 D 天 赋 心 理 学 家 使 用 的 非 智 力 因 素 这 个 概 念 有 （ ） 和 狭 义 之 分 。 A 狭 隘 B 广 泛 C 广 义 D 广 大 管 理 自 己 的 情 绪 ， 是 指 对 自 己 的 快 乐 、 愤怒、 恐惧、 爱、 惊讶、 厌恶、 悲伤、 焦虑等体验能够自 我（ ） 、 自 我协调 A 宽慰 B 认识 C 安慰 D 培训 构成情 商的 表现包括以下五个 部分 ： 自 我意识、 自 我（ ） 、 情 绪 控制、 人际沟通、 挫折承受能力 。 A 安慰 B 激励 C 计划 _ D 培 训 自 我 意 识 是 一 个 人 对 自 己 的 认 识 、 评价和（）， 也就是 对 自 己 的 心理体验。 A 期望 B 期待 C 盼望 D 指望 最好的 管理方法是 （）， 而不是 惩罚。 A 罚款 B 教育 C 培 训 D 启发 专业技术人 员压力来源于工作性质、（）、 社会因素与个 人 需求冲突、 竞争因素、 个 性因素、人 际关系、 身体状况等。 A 工资待遇 B 工作环境 C 工作心情 D 工作岗位 要找出压力的 本质， 先要从压力的 （） 说起。 _ A 来 源 B 来 历 C 结 果 D 作 用 竞 争 压 力 主 要 有 两 种 ： ...