小 升 初 语 文 必 考 题 型 及 注 意 事 项 小 升 初 语 文 考 试 中 考 题 一 共 有 五 类 必 考 ： 汉 字 类 、 词 语 类 、 句 子 类 、 阅 读 类 、作 文 类 ， 必 考 的 题 型 涉 及 到 三 大 板 块 ： 语 言 的 积 累 以 运 用 、 阅 读 、 以 及 作 文 。 第 一部分：语 言的积累及 运用 汉 字 是 阅 读 和 写 作 的 基 础 。 学 习 汉 字 主 要 是 能 做 到 读 准 字 音 ， 认 清 字 形 ， 理解 字 义 ， 学 会 查 字 典 。 1、 读 准 字 音 主 要 是 对 同 音 字 、 多 音 字 和 音 近 字 的 读 音 要 能 够 辨 别 清 楚 ， 防 止 混 淆 。 特 别是 多 音 字 ， 我 们 要 根 据 具 体 的 语 言 环 境 和 不 同 的 词 义 确 定 读 音 。 我 们 课 文 中 有 不少 多 音 字 ， 要 注 意 积 累 ， 了 解 它 们 在 什 么 样 的 情 况 下 读 什 么 音 。 有 些 汉 字 读 音 完全 相 同 ， 我 们 称 它 们 为 同 音 字 。 同 音 字 虽 然 音 同 ， 但 字 形 和 字 义 基 本 上 都 不 同 ，要 注 意 区 分 。 出 题 方 式 ： （ 1） 读 拼 音 ， 写 字 、 词 ； （ 2） 给 汉 字 注 音 ； （ 3） 多 音 字 ； （ 4）划 去 不 正 确 的 读 音 ； （ 5） 读 音 完 全 正 确 的 一 项 是 。 2、 认 清 字 形 汉 字 的 笔 画 比 较 复 杂 ， 要 认 清 字 的 形 体 ， 掌 握 汉 字 的 笔 画 、 笔 顺 规 则 、 偏 旁部 首 以 及 间 架 结 构 ， 要 注 意 区 别 形 近 字 ， 做 到 书 写 正 确 。 形 近 字 是 指 形 体 相 似 、差 别 不 大 的 字 。 有 的 是 偏 旁 部 首 易 混 淆 ， 如 “日 ” 和 “目 ” ； 有 的 是 个 别 部 件 易混 淆 ， 如 “辩 ” 和 “辨 ” ； 有 的 是 结 构 单 位 相 同 ， 位 置 不 同 ， 如 “陪 ” 和 “部 ” ；有 的 是 笔 形 易 混 ， 如 “见 ” 和 “贝 ” ； 有 的 是 笔 画 多 少 、 长 短...
