1 / 21 2021 最新教师业务学习笔记(优质6 篇) 教师业务学习笔记（一）： 如何才能打造出高效的课堂 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践潜力和创新精神的培养，就应首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？ 一、充分的课前准备 我们明白，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。要创造高效的课堂，充分用好这四十五分钟的每一秒，充分的课前准备就显得十分重要了。我们不能因为自我预设得不充分、目标掌握得不明确，对于课堂即时生成调控不力而浪费时间。新《标准》）针对学生不一样年龄段的身心特点，对不一样学段的教学目标作出了科学而具体的规定。这就要求我们要认真研读《标准》，在制定教学目标的时候，要严格按照《标准》的要求对照执行。根据因材施教原 则 ，教学目标的制定也要因人 而异 ，不一样层 次 的学生要求到达 的目标也各 不相 同 ，要避 免 一概 而论 。要保 证 课堂上80%以上的学生掌握 80%以上的课堂教学资 料 。对于优等 生我们能够 在课外 延 伸 一些 略 带 挑 战 性 的练 习； 而对于那些 后 进 生，我们也能够 为他 们制定一些 浅 层 次 的要求，让 他 们循 序 渐 进 。 此 外 还 要明确每节 课教学的重点与 难 点，而不在面 面 俱 到 ，不要胡 子 眉 毛 一把 抓 ； 体会 学生学习过 程 中 的困 难 之 处 ，重点加 以突破； 2 / 21 合理地讲练，每节课都要有比较深入的信息反馈与调整，确保每节课中目标的达成度。 二、师生主角的分配要科学。 著名教育家陶行知先生指出：“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”所以教师在传授知识的同时，还应注重学习方法的指导，帮忙学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造高效课堂带给了重要保障。 我们要鼓励学生敢于提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑的时间和空间，使学生能够随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、潜力的提高。透过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于思考的习惯。 在教学过程中，要真正发挥学生的主体地位。这就要求我们教师的教学方法要有根本的改变。我们要让学生先学，让学生按照教师揭示的教学目标，在导学提纲的指导下进行看书、自 学。然...
