教 师 专 业 成 长 个 人 发 展 计 划 （ 精 选 13 篇 ） 教 师 专 业 成 长 个 人 发 展 计 划 （ 精 选 13 篇 ） 时 间 过 得 真 快 ， 总 在 不 经 意 间 流 逝 ， 我 们 的 工 作 又 将 在 忙 碌 中 充实 着 ， 在 喜 悦 中 收 获 着 ， 一 起 对 今 后 的 学 习 做 个 计 划 吧 。 那 么 你 真 正懂 得 怎 么 制 定 计 划 吗 ？ 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 教 师 专 业 成 长 个 人 发 展计 划 （ 精 选 13 篇 ） ， 欢 迎 大 家 借 鉴 与 参 考 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮 助 。 教 师 专 业 成 长 个 人 发 展 计 划 1 教 师 发 展 是 教 师 人 生 价 值 实 现 的 过 程 ， 是 教 师 在 充 分 认 识 教 育 意义 的 基 础 上 ， 不 断 提 升 精 神 追 求 ， 增 强 职 业 道 德 ， 掌 握 教 育 规 律 ， 拓展 学 科 知 识 ， 强 化 专 业 技 能 和 提 高 教 育 教 学 水 平的 过 程 。 我 相信有 眼界才有 境界， 有 思路才有 出路， 在 认 真 学 习 了学 校本年度发 展 规 划 和各部门本年度工 作 目标后 ， 针对 自己的 特点制 定 个 人 发 展 计 划 如下 ： 发 展 目标： 一 、内涵发 展 方面： 教 师 职 业 作 为 一 种 以 人 育 人 的 职 业 ， 对 其 劳 动 质 量 提 出的 要 求 是很 高 的 、无 止 境的 ， 所 以 ， 作 为 一 名 教 师 ， 我 时 刻 告 诫 自己要 追 求 卓越 ， 崇 尚 一 流 ， 拒 绝 平庸 ， 注 重 自身 创 新 精 神 与 实 践 能 力 、情 感 、态度与 价 值 观 的 发 展 ， 使 自己真 正 成 长 为 不 辱 使 命 感 、历 史 责 任 感 的 优秀 教 师 ， 把 自己的 全 部知 识 、才华 和 爱 心 奉 献 给 学 生 、奉 献 给 教 育 事业 。 我 相信这 也 是 每 一 个 教 师 所 追 求 的 思想 境界。 在 信息 技 术 方面提高 自身 的 信息 技 术 应 用 以 及 课 件 的 制 作 水 平， 以 达 到 学 科 教 学 与 信息技 术 很 好 整 ...
