第 1页 共 16页 小 学 语 文 校 本 研 修 学 习 计 划 范 本 新 的 学 期 ， 为 了 更 好 地 完 成 教 学 任 务 ， 取 得 更 好 的 教 学 效 果 ， 现将 本 学 期 个 人 研 修 计 划 拟 订 如 下 。 一 、 研 修 主 题 以 “ 提 高 作 文 课 堂 教 学 实 效 性 ” 做 为 本 学 期 个 人 研 修 主 题 。 研 修重 点 ： 以 提 高 自 身 素 质 为 基 础 ， 以 课 堂 教 学 为 重 点 ， 以 提 高 学 生 作 文质 量 为 突 破 口 ， 以 新 课 程 标 准 为 指 针 ， 为 语 文 教 学 成 绩 的 全 面 提 高 而努 力 。 二 、 研 修 目 标 ： 1.加 强 理 论 学 习 。 通 过 参 加 集 体 学 习 及 自 学 等 方 式 认 真 学 习 新 理念 ， 及 时 把 握 课 改 的 前 沿 信 息 ， 并 努 力 运 用 于 课 堂 教 学 实 践 之 中 。 2.立 足 常 规 教 学 。 潜 心 钻 研 本 学 段 教 材 ， 以 上 好 每 一 节 课 为 前 提 ，不 断总结和反思自 己的 课 堂 教 学 ， 逐渐突 显出个 人 的 教 学 风格和教 学特色。 3.注重 经验积累。 积极撰写教 学 反思、 案例和论 文 ， 将 教 学 过 程 中的 点 滴感悟记录下 来;随时 上 传 到 小 学 语 文 论 坛 ， 以 便 达 到 资 源 共 享 ，优 势 互 补 的 效 果 。 三 、 研 修 措 施 按 照 个 人 工 作 特点 制 定 一 年 的 发 展 研 修 计 划 ， 努 力 结合 自 己日 常的 教 育 教 学 工 作 ， 做 到 在 学 习 中 实 践 ， 在 实 践 中 学 习 ;在 工 作 中 思考 ，第 2页 共 16页 在 思 考 中 实 践 ;在 反 思 中 改 进 ， 在 改 进 中 提 升 ， 使 研 修 、 工 作 、 发 展 同步 推 进 。 1、 研 读 课 标 研 读 《 语 文 课 程 标 准 》 中 关 于 习 作 阶 段 目 标 要 求 ， 交流 课 标 研 读 体 会 ， 以 便 准 确 把 握 各 学 段 习 作 目 标 要 求 。 2、 钻 研 教 材 钻 研 本 学 段 教 材 中 习 作 内 容 ， 整 理 ...
