教 师 专 业 发 展 研 修 计 划 (7 篇 ) 教 师 专 业 发 展 研 修 计 划 1 作 为 老 师 ， 教 书 育 人 ， 为 人 师 表 ， 对 于 自 己 的 个 人 研 修 计 划 也 需 要 很 重 视 。特 制 定 以 下 计 划 ： 一 、 指 导 思 想 遵 照 教 研 工 作 计 划 ， 以 学 校 的 教 学 教 研 工 作 为 指 导 ， 立 足 课 堂 、 革 新 教 学 方式 ， 提 高 课 堂 教 学 的 有 效 性 为 重 点 ， 坚 持 科 学 育 人 ， 扎 实 有 序 地 开 展 数 学 教 学 研修 工 作 ， 为 促 进 学 生 的 全 面 发 展 ， 全 面 提 高 个 人 素 养 ， 努 力 服 务 于 教 研 教 学 工 作而 努 力 。 二 、 教 研 目 标 1、 积 极 实 践 课 改 的 新 理 念 ， 新 思 路 ， 围 绕 “ 有 效 性 课 堂 教 学 ” 开 展 课 堂 教学 研 究 活 动 ， 提 高 课 堂 教 学 效 率 。 2、 积 极 探 索 ， 参 与 课 题 研 究 ， 配 合 学 校 做 好 每 两 周 一 次 的 教 研 活 动 ， 能 够自 觉 应 用 现 代 教 育 教 学 理 论 来 指 导 教 学 。 三 、 教 研 措 施 1、 加 强教 育 理 论 学 习， 多看教 育 教 学 专 著， 并认真做 好 笔记， 努 力 提 高 个人 专 业 素 养 。 2、 认真制 定 学 科 教 学 计 划 ， 平时要 做 到： 用 心备课 、 上课 要 有 激情、 及时撰写课 后反思 、 精心设计 作 业 、 耐心辅导 学 生 。 3、 积 极 参 加 各级部门组织 的 各种 教 学 教 研 活 动 ， 配 合 教 导 处 做 好 每 一 周 一次 的 教 研 组活 动 。 4、 通 过 教 师 个 人 自 学 ， 网 络 学 习 的 方 法 及 时 了 解 最 前 沿 的 教 改 信 息 ， 扩 展自 己 知 识 视 野 ， 不 断 更 新 教 育 教 学 理 念 ， 丰 富 教 育 教 学 理 论 ， 提 升 理 论 水 平 和 教学 教 研 水 平 。 5、 积 极 主 动 地 上 好 研 讨 课 ， 认 真 开 展 课 堂 教 学 展 示 活 动 ， 使 教 学 研 讨 进 课...
