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五年级道德与法治总结(优选3则)VIP免费

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五 年 级 道 德 与 法 治 总 结 ( 优 选 3 篇 ) 五 年 级 道 德 与 法 治 总 结 【 第 1 篇 】 本 学 期 , 我 担 任 七 年 级 三 、 四 、 五 、 六 、 七 班 的 道 德 与 法 治 学 科 教 学任 务 。 一 学 期 以 来 , 自 始 至 终 以 认 真 、 严 谨 的 治 学 态 度 ; 勤 恳 、 坚 持不 懈 的 精 神 从 事 教 学 工 作 。 在 教 学 中 严 格 要 求 学 生 , 尊 重 学 生 , 发 扬教 学 民 主 , 使 学 生 学 有 得 ; 同 时 自 己 的 教 育 教 学 水 平 和 思 想 觉 悟 也 不断 提 高 , 顺 利 地 完 成 了 教 育 教 学 任 务 。 现 将 一 学 期 以 来 的 具 体 情 况 总结 如 下 : 一 、 教 学 方 面 在 政 治 思 想 方 面 能 坚 持 学 习 , 努 力 提 高 自 己 的 思 想 政 治 素 质 , 作为 任 课 教 师 的 我 , 不 敢 懈 怠 , 一 开 始 就 认 真 制 定 教 学 计 划 , 注重 研究中 学 教 学 理论, 认 真 备课 和 教 学 , 积极参加教 研活动和 备课 组活动,经常听各老师 的 课 , 从 中 吸取教 学 经验, 取长补短, 提 高 自 己 的 教 学的 业务 水 平 。每节课 都以 最佳的 精 神 状态 站在 教 坛 上 ,以 和 蔼 、轻 松 、认 真 的 形 象 去 面 对 学 生 。 在 实 施 教 育 教 学 中 , 我 始 终 坚 持 按 照 《 初 中思 想 政 治 课 程 标 准 》 进 行 施 教 , 尊 重 学 生 在 教 学 过 程 中 的 主 体 地 位 和作 用 。 培 养 学 生 的 自 觉 性 、 创 造 性 。 尊 重 学 生 的 独 立 人 格 , 把 学 习 的 主动权 教 给 学 生 , 让 学 生 有 自 己 的 学 习 时 间 , 重 视 学 生 知 识 和 技 能 的 掌握 、 健 全 人 格 品 质 的 形 成 、 创 新 、 实 践 能 力 和 个 性 的 发 展 。 为 了 提 高学 生 的 思 想 品 德 , 我 结 合 现 实 生 活中 的 现 象 , 谆 谆 善 诱 , 多 方 面 、 多角 度 去 培 养 , 创 造...

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